什么样的启蒙教育才是适合孩子5

Question

如题所述

Answer 1

家有两娃，大的上幼儿园，小的目前不到半岁。我们双方都是朝九晚六的上班族，偶尔出差偶尔加班，下班回到家基本上是晚上7,8点，娃爸经常加班，回到家孩子基本上上床睡觉了。一直坚信，父母的陪伴以及言传身教才是最好的教育，因此，除了上班时间，其余时间基本上都是陪孩子，偶尔朋友聚聚也是带上孩子，跟孩子一起的时候，是不刷手机的，家人也是。即便如此，感觉陪伴孩子的时间依然不多。
电视、报纸、新闻、手机等，都看到过不少报道父母给孩子报了不少课外辅导班的，有的是纯粹给孩子体验，有的则非要通过课外班让孩子掌握老师传授的知识和技能。看得报道多了，又也许是经济限制了我们的想象力和行动力，总之，我们是坚持不报兴趣班的。身边的朋友，也基本上没有为了超前教育而报各种兴趣班将孩子打造成神童。不知该庆幸还是该担忧，我们所处的育儿环境，相对还是宽松不少。
话说，我真不知道自己的育儿观是否正确或者说是否能跟上孩子的成长。比较喜欢尹建莉老师的书，日常与孩子的相处，也基本上是走书中模式，跟家人一起分享，家人也觉得有道理，因此，除了奶奶会比较惯着孩子，尤其体现在吃饭及生活自理方面，其它方面我们还是比较一致的。家里的墙壁上，挂了很多挂画，人体部位、车型、国旗、识字、数字、儿歌、诗词不等，我也买了一些绘本给孩子阅读。我们的启蒙教育，基本上就是这些了。
在孩子一两岁的时候，他很喜欢我们教他读如上给他听，读的多了，自己也时不时蹦出来，那会感觉孩子是很爱看绘本求知欲望比较强的。如今，孩子有了自己的想法，又也许是我们在这方面都尊重孩子的选择没有强迫他一定要学习语英数，因此，孩子在看挂画、绘本方面相对比较松懈慵懒了。孩子说，我不喜欢看书，我只喜欢看电视，因为书不会动，电视会动。但是，孩子看电视的时间我们会限制，之前他在这方面也做得比较好，说好看两集自己就会关，如今，可是没那么自觉了。这时候，我们就悄悄将网络关了，并告诉他，看太久了，电视会坏，电视要休息了，他也就相信了，避免了不少争执和吵闹。
如今，孩子小班，会背诵的古诗6首，识字量300左右，数字数到100，20以内的加法数手指能计算出，减法还没有教过，写字没教过包括数字，偶尔会给我们讲故事，说话比较有条理像个小大人。至于语言，平常会播放朗读和英语听力给他听。英语方面，有体验过英语兴趣班，但是孩子比较抗拒，说什么东西怪怪的话都听不懂再去上体验课就不愿意了。后面刷朋友圈看到英语e启蒙，一年几百元，老师将每天课程分享群里，自己跟着老师节奏每天点读英语绘本，听英语儿歌看英语动画片。个人觉得比较实惠，随时随地可以学，实质也是由父母陪着孩子一起进步，属于家庭教育的一部分吧，因此就报名了。但是，从来没有要求过他跟读或者记忆单词，偶尔会蹦出来几句，大多是儿歌或者动画学的，每天都会坚持，相信语言的学习一份耕耘一份收获，静待花开。仅此而已！说来有点惭愧，我们教会孩子的"知识"，也就这么多了。
每一对父母，都不希望自己的孩子输在起跑线上，说不报班不送孩子提前接收各种知识还没有一丁点焦虑那是假的。将自己的育儿心得分享出来，也希望友友们分享一下，在下好好观摩学习，拜托啦！多谢！勿喷