结果：一，相恋但不会在一起；二，单恋且影响自己成绩；三，最终结合，但道路曲折艰辛。
但我的观点正像我空间所写的那样，供你参考：
师生恋注定是情深缘浅.给生命一个美好的转身,留给记忆一个优雅的决然的身影,才是明智的.因为成长中的青少年还有很多很多事情没有做呢 ,这也是我要告诉至今无法拔身的学子们和不成熟的年轻老师们的一句话.他们还有自己的理想没有实现.不能一味沉浸在梦幻般的单恋里啊.一个老师的天职是积极促使其成长与发展,努力保护他的学生不受任何伤害.如果他做不到这一点,那师德何在呢?
也请学子们赶快与亲爱的老师做别,这不是背信弃义，背叛爱情，或鄙视普通平凡的老师，不是的.而是每个成长中的少年还有更多的事没有完成，更大更远的抱负没有实现，需要刻苦求知，遨游在知识的海洋，而不是淹没在温柔乡里醉生梦死啊！一个荒废青春，荒芜生命黄金时期的人配得上拥有爱情吗？爱情不是生命的全部，成长中的少年，还有很多有意义的事情没有做呢，他不能就那么陨落，昙花一现，使自己原本美好的前程毁于一旦！
师生之间难免有爱情.但不可以成功.因为,生命本应是向上的.教师应做孩子们心目中的天使,促使学生成长与进步,指导学生科学正确的人生观念,这是教师的天职.而学子哪个不希望自己学有所成,以后能大展抱负,实现自己的人生价值?
越是美好的东西越应该受到尊重,年轻时的求学时光是比金子还要珍贵的.而生命本身也需要在最重要的时光获得最大的帮助,那就是老师的善意指导,而不是"善意诱导".我们的职业是太阳底下最光辉的事业,她不允许我们有丝毫的私心杂念,我们必须凭良心拿钱.
所以,请尊重生命本身吧.少年的求学时光,就象花儿是要开放,草儿是要拱出地面,树叶就是要发芽一样自然.他们的生命本应得到最自然的释放,充实的头脑,乐观而自信,对老师真诚崇拜且发自肺腑地信任,那老师该是何等地欣慰与开怀啊!
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