为什么说班级是学校教育教学的基本单位

如题所述

班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织。

班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

班级是学校为实现一定的教育的目的,将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。

班级管理在学校教育中有着举足轻重的地位,而对学生行为规范的教育是班级管理的重中之重,学生行为规范的形成是一个人从知到行的过程,要把知转化为行,必须加强教育,加强实践,坚持教育与训练想结合的原则,使他们在知行转化的过程中慢慢懂得诚实做人,认真做事的道理。

在学校中,班级是学生成长的主要环境,班级对学生个体的发展具有直接的制约作用,班集体可以说是教育化的微型社会。班级健全的规章制度、和谐的人际关系以及各种有利的环境和条件,都为学生身心的安全和健康发展提供了重要的保障。

同时,班级教育管理者的责任感、专业素养,以及对班级学生的关注,都能够及时预测、发现和干预危害学生身心发展的不良因素,为学生提供有利的成长环境和条件,保证学生身心的健康发展。

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