对宝宝进行音乐启蒙是十分重要的，可以培养孩子的乐感，可以和宝宝在音乐游戏中增加亲子感情，可以通过音乐来舒缓情绪，学习演奏乐器还会提高孩子的手眼协调和配合能力。我们可以这样做
1.对于小宝宝来说，0-6个月的时候，还不能够自己拿住玩具的时候，主要以听为主；可以给宝宝放舒缓的音乐，或者带节奏的莫扎特等钢琴曲，家长也可以哼唱儿歌。对孩子来说，家长亲子唱出来的歌曲，要比放出来的更加有吸引力。
2.孩子大一些的时候，6-18个月，这个时候，孩子已经能够拿着玩具玩耍了，这个时候家长可以给孩子准备一些适龄的玩具，摇铃，沙锤，敲击钢琴，小鼓等这些启蒙玩具放在一起，然后给孩子玩耍。把这些玩具放在一起的原因是孩子在这样玩耍的过程中会有一些对比，会在探索不同的玩具（乐器）发出不同的声音中，更加开心。
这个时候是孩子语言和理解发展的关键阶段，所以每天可以和孩子进行儿歌的哼唱，配合一些舞蹈和动作，还可以教会孩子指认身体的部位。我的女儿现在一岁，我就是和她一起唱《head，shoulders，knees and toes》这首歌，现在她已经可以知道耳朵和脚指头的位置了，一唱到那个单词就伸着小手指头去指。
3.等孩子再大一些的时候，我希望可以带孩子去听一听音乐会，因为在音乐会现场的音乐是扑面而来的，那种强烈的感觉可以给孩子很强的震撼，对孩子的音乐启蒙一定有非常大的好处。
最后我想说，孩子的音乐启蒙一定不是给孩子报一个班就可以的，一定是需要家长在平时的生活中不断地提供环境，不断地与孩子互动，让孩子在每一天的日常生活中爱上音乐。
现在有很多的父母越来越重视孩子的早期教育，早到孩子还在妈妈肚子里的时候，父母就开始有所行动了。最经常用得就是用音乐来做胎教，等孩子出生后，更是有很多父母用音乐来给孩子做启蒙教育。但是给孩子听什么样的音乐基本都是有父母就决定，不知道你们有想过自己的宝宝在每个阶段喜欢听什么样的声音吗？那下面就让我们的宝宝来告诉大家她们喜欢什么样的声音吧！
3个月以内：最爱妈妈的声音
3个月的我最喜欢妈妈抱着我时，轻轻的哼歌给我听。可是妈妈很忙，总是没空理我。虽然我没有办法告诉妈妈，我想听妈妈唱歌。但是在妈妈不理我的时候，我就会用我自己的方式来让妈妈抱着我，哼歌给我听。
6个月左右：音乐安抚了我
在6个月左右的时候，我开始认人了，只要发现妈妈不在身边，就会大哭。爸爸不管怎们哄都不行，但是在爸爸不小心触碰到我的音乐玩具时，里面响起了动听的旋律。就像妈妈抱着我时给我哼的歌一样，我一下就安静了。
1岁左右：我是小小演奏家
虽然我才一岁多点，可我是个弹奏乐器的小能手。特别喜欢用拿在手里的东西到处的乱敲乱打，虽然这样发出的声音很单调，可是也很好听啊。但是妈妈却总说我是小捣蛋鬼，一拿起东西就要敲来敲去。
1岁半左右：我最爱跳舞
最近感觉自己越来越有节奏感了，音乐一响，我就忍不住随着音乐的节奏扭来扭去、手舞足蹈的，我很快就沉浸在自己的舞蹈表演里。可是妈妈总是会告诉我：手应该怎么动、脚应该怎么动，还总认为我是在瞎跳。可我一点也不怎么认为。
2岁左右：我记住了歌词
两岁的我对音乐表现除了浓厚的兴趣，我很喜欢学大人们唱歌。经常听的歌，有时我也能跟着妈妈的后面长处一两个字的歌词，妈妈说我是听多了的自然反应，我好想反驳她说：我是真的记住了歌词的。而且妈妈还总说我像只小麻雀叫个不停。
3岁左右：我喜欢唱歌但我不喜欢表演
我3岁的时候，自我感觉对音乐已经掌握的很好了，已经可以唱出一首歌谣了。可我不喜欢只要家里来了客人，妈妈就把我推出来，叫我表演给大家看，好像我学唱歌就是为了表现自己似的。可是妈妈不理解我对音乐的喜爱，她只是一味的想让我表演给别人看。
音乐启蒙教育很复杂，也很简单。如果父母具备了一些儿童发展知识，了解帮助孩子喜欢上音乐的方法，即有利于亲子关系，也对孩子身心健康成长起到重要作用。
本回答被网友采纳孕前，就可以让准妈妈建立起一个“习惯有音乐相伴”的身体环境，并且培养鉴赏能力，因为家长对宝宝的引导非常重要；孕期间，也就是胎教，是幼儿音乐启蒙的黄金时期。
为什么音乐启蒙越早越好呢？婴儿一出生就会对特定的旋律有反应，比如：柔软、舒缓的音乐可以帮幼儿安然入睡；律动感强的音乐可以令幼儿随着律动摆动身体、手舞足蹈；妈妈的哼唱可以起到安抚婴儿的作用等。
同时，有研究表明，与成人相比，幼儿时期就开始学习音乐似乎能够取得更佳的效果。比如：音乐学习者大脑两个半球的联系更为紧密，协作更好；音乐家的听觉皮层及神经生理机能的提高，与其持续训练的时间成正相关，与其开始学习音乐的年龄成负相关，即保持音乐学习的时间越长、开始学习音乐的时间越早，大脑皮层及认知神经系统发生变化的可能性越大。
有个伴鱼音乐的工具可以帮助做幼儿音乐启蒙，里面有比较专业的音乐启蒙教程，有兴趣的可以去应用市场下载来试试。
音乐，对于孩子一生影响深远。它可以让我们的孩子聪慧且善良，培养孩子想象力，还能使孩子具有丰富的情感及优雅的气质，主要的是可以给孩子带来快乐。
对于每个人而言，对音乐的喜爱似乎都是与生俱来的本能。就连胎教，都是从音乐的角度着手，这恰恰也证明了音乐的重要性。
但是市场上的音乐启蒙玩具，质量参差不齐。音不准、音质不好、声音刺耳或声音太小、使用周期短、不易上手，还有可怕的是连安quan性都有问题。所以对音乐启蒙玩具的选择也是一个很重要的问题。
一、音乐启蒙怎么做？
1.抓住0-6岁儿童音乐启蒙黄金期
美国音乐教育标准指出，针对不同年龄段的孩子学习音乐进度的标准：0-3岁聆听与感受音乐；3-4岁学习节奏与律动；4-5岁学习音高与旋律演唱；5-6岁开始尝试乐器学习。这个阶段的孩子，如果听到标准的声音，有助于固定孩子音高的概念，长大后耳朵对音准的概念会很清晰，再学别乐器的也好学。
教育心理学家霍华德·加德纳在《多元智力》一书中提到，孩子80%的音乐潜能在6岁前易开发出来，过了6岁这个关键期，存在一个反U曲线，只能开发剩下的20%。稍纵即逝的0-6岁儿童音乐启蒙黄金期，容不得半点耽误！
看重孩子未来应试教育的要注意喽~教育局发布，2022年美育（音乐艺术类）将纳入中考加分项。音乐启蒙还不抓紧时间做起来？
2.选择快乐入门的敲击乐器——敲琴
各项研究也表明，该年龄段的孩子的身体发育特点，很合适的就是小打击乐器。并且德国音乐教育家卡尔·奥尔夫曾说：儿童学习音乐建议从敲击乐开始，因为敲击乐容易发出声音，能满足孩子制造声响的愿望，是快乐而自然的入门乐器。
不过，0-6岁的孩子还是小了点，直接学成人乐器比较吃力，作为一个有2岁半娃的宝妈，我会先从孩子的音乐启蒙玩具入手，如敲琴。
二、敲琴怎么选？
1.音准和音质很重要
音乐类的启蒙玩具，好的音准和音质很重要！否则的话非旦得不到启蒙的作用，还容易起到反作用，那就得不偿失了。好的音准和音质可以培养孩子正确的乐感，而这也是买音乐启蒙玩具的意义，要是为了敲个响，用啥敲不行啊~
2.互动式教学易上手
想要学曲目，要先看琴谱，可是先不说孩子，就是成人对琴谱这个东西，没有学过还真是会一头雾水，即使是看简谱都会有点对不上。所以在敲琴的选择上，要选那种在琴谱和琴片上有配对的指示图案的，这样家长带孩子可以互动式教学，老人孩子轻松上手。
3.耐得住摔咬才是长期的陪伴
无论是多安静的乖宝宝，都有搞破坏的潜能，所以好的玩具是可以经得住孩子的敲打，才能做他们长久的玩伴。带电的玩具还要考虑按键的灵敏度，声音是否串音等，相对于不带电的耐用度要低，所以建议选不带电的玩具！
4.安quan环保无du无味
安quan环保无du无味是每一个玩具的基本品质，只有这样父母才能安心把它交给孩子，让孩子探索新天地。
三、这样的敲琴真的存在吗？
存在！作为宝妈，在音乐启蒙玩具的选择上，也是做足了功课。一开始看到各种各样的敲琴，价格上参差不齐，评价中看到质量上有好有坏，委实有些犯难。怕买回来发现不适合或品质不好，不但乱花钱，万一给孩子带来安quan问题就糟了。所以我现在做挑选除了从自己的需求出发外，不看直播卖货，不看达人力荐，只看专家力荐！
因为达人好评可以刷，但是专家都是要对产品经过层层审核，认证过才会力荐，所以能闭眼入~而我选择的这个音乐启蒙玩具，就是被专家力荐的——小琴书！
奥尔夫音乐是当今三大音乐教育体系之一。小琴书是奥尔夫音乐导师杜瑜云力荐的音乐教具。都能被称之为教具，可想而知这个玩具所具有的音乐正规度。
小琴书是百教、笛驰2020年研发的一款儿童音乐启蒙教育产品。当前版本，已经取得“小琴书”商标（注册号：27476607）以201821445784.9（实用新型）、201830298258.3（外观）两项专利,内容版权。
其中笛驰作为国内有名敲击乐器供应商，拥有先进的音频测试设备和声音实验室，让每一琴片都能呈现纯净音质，助力培养正确乐感。
小琴书拥有通用标准A=440Hz ±5音分，帮助孩子在适龄的阶段接触标准的声音。琴谱和琴片上有水果图案，简单易上手，我家娃几分钟就学敲《小星星》啦~
琴谱采用可再生原木浆纸印刷覆膜，给孩子长久的陪伴。琴片为德标可食性环保油漆金属，安quan环保无du无味，爸妈再也不用担心孩子抱着玩具啃啦~
很吸引我的是，小琴书还送奥尔夫音乐培训课程，老师1对1指导，精筛16首耳熟能详曲目，分段进阶，孩子再也乱敲琴啦。
小琴书音色清脆，明亮，能锻炼孩子对正确音准的辨析能力；彩虹色琴片编配能让孩子的观察、思维、记忆力提高；各种水果和颜色的搭配提高孩子的认知能力；通过动手和触摸敲打琴片，提高孩子的创造能力。是幼八音乐启蒙教育理想之选。
它不是乐器，但它是孩子接触、认识音乐的很好的工具。不需要厉害的乐理知识，根据书本内容敲琴就可以发出美妙乐音。更不需要厉害的演奏技巧，让宝宝随心所欲肆意挥洒他的想象。潜移默化间，认识了声音本来的样子。不管将来是走上正规学习的道路，还是只是去欣赏音乐，通过小琴书获得的音准体验，都将受益无穷。
毕竟送给孩子的不能将就！
孩子的音乐启蒙不是给孩子买一个乐器、报一个班就可以的，是需要家长在平时的生活中不断地提供环境，不断地与孩子互动，让孩子在每天的日常生活中爱上音乐！