虽然心理辅导与
心理健康教育、
心理咨询、心理治疗是互相紧密联系的，不能也无法完全区别开来，但是毕竟是不同的。下面从不同的角度上对它们之间的区别进行简要介绍。
（一）从服务对象上讲，心理健康教育、心理辅导以正常学生为主，心理咨询以有轻、中度个人问题的正常人为主，心理治疗则主要是面对有心理疾患的人；
（二）从功能上讲，心理健康教育与心理辅导重在发展和预防，而心理治疗重在矫治和重建；
（三）从内容上讲，心理健康教育给认知活动以足够重视，心理辅导、心理咨询则更重视情感活动、人格发展；
（四）在活动方式上，心理健康教育重视团体活动，心理治疗多是个别对待，心理辅导也很重视个别化的教育，虽然团体辅导也是心理辅导的常见的形式，但人的个别化教育，才是心理辅导的精髓；
（五）在方法上，教育方法有更多结构化、预先设定的成分，心理治疗则是富有弹性的；
（六）从时间上看，心理健康教育是终身的，心理辅导伴随着整个教育过程，心理治疗则总是有一个或长或短的时限的；
上述各项区分都是相对的，事实上，心理健康教育、心理辅导、心理咨询与治疗在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。
（一）在心理干预的重点上，心理辅导干预的重点是预防；心理咨询干预的重点是发展；心理治第疗干预的重点是矫治；心理健康教育则可能兼而有之；
（二）从关注的时间点来看，心理辅导关注对象的未来，心理咨询关注对象的现在；心理治疗只_关注对象的过去，心理健康教育则可能兼而有之；
（三）在根本目标上，心理辅导是为防止未来问题的发生提供知识性服务；心理咨询关注改善:学生个体的心理机能，提高心理健康水平；心理治疗侧重纠正与治疗学生心理与行为的失常问题，恢复心理健康；心理健康教育则包括学生心理健康维护、学生心理行为问题矫正、学生心理潜能和创造力开发。
以上即是从不同的角度上分析心理辅导、心理咨询与治疗之间相关区别的介绍。其实在实际的学校心理健康教育中，心理辅导、心理咨询、心理治疗的使用不仅有很大程度的交叉和重叠，而且多数时候都是在广泛意义上使用某个概念。如心理辅导，也可能包括咨询、辅导和治疗在内。同样，使用心理咨询或心理治疗概念往往也包括其他两个概念。仅仅只使用其中某一个概念涵盖学校的心理健康教育是很不全面的。所以，学校使用心理健康教育这一概念不仅是学术上的慎重选择，更是学校教育现实状况和实际需要的反映。