为什么中国学生那么用功还是没有美国学生出色、有创造力？

Question

如题所述

Answer 1

只能说中国的教育制度、体系、方式、观念都有漏洞。其实中国的基础教育是很出色的，以美国为例，大学以前中国孩子的教育都比美国孩子难度更深（学起来更辛苦），但是从一个侧面来讲，这里中国所谓出色的教育只是打好了一个提前量，美国孩子学得晚，但不代表人家不学。用更直白的话来说，中国孩子在上大学以前是很用功，为了考上名牌大学，得到高学历，相信每一个中国孩子或多或少从老师，或者家长那里都听过什么现在辛苦，上了大学就轻松的话（于是学习充满了功利思想，题海战术等学习方法由此而来）。然而美国学生在大学以前的的确确不如中国孩子那么用功，但是他们的大学教育极为严格，也就是说他们在大学阶段补回了在小学、初中甚至于高中被中国学生所落下的部分并赶超了中国学生。美国孩子在大学以前更注重创造力，动手能力的培养，而中国教育缺失了这一环节。总结来说：美国孩子在培养创造力思维的时候，中国孩子在超前学习，美国学生上大学时十分用功努力，而中国学生在放松，在混毕业证。

Answer 2

因为中国学生的惯性思维是被老师和家长得相对传统的教育方式影响和僵直，

Answer 3

小学到中学作业熬夜多了，不堪重负，大脑和身体在快速生长期长期得不到合理休息，于是成年后身体不行，脑子不知会不会有损伤问题，但没有强健的体魄是肯定的，身体基础无法支持成人高强度的学习，造成学习效率相对低下。而且学习过程就是刷题占了大多数时间，极少思想的启蒙教育，孩子甚至不知自己兴趣所在，精神上对学习缺乏内在动力。象极了马拉松，一开始就冲刺的选手是不可能拿到名次的，学习就像马拉松赛，而不是300米短跑，需要长期坚持，必须要按人的身体智力发展节奏来安排，提前透支自然很难到达终点，天才除外。

Answer 4

因为中国的应试教育中国孩子的创造力方面是不如美国学生

Answer 5

你所指的用功是否是整天抱着练习题做题？