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《社戏》课堂笔记
社戏
课文里面所有的重点
笔记
答:
6、
《社戏》
中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 7、从时间角度来看,全文是这样安排的:看戏前——看戏—...
初二下册语文
社戏
教案三篇
答:
通过前面分析可知,
《社戏》
这篇小说,作者以饱含深情的笔触,写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴善良、无私友爱美好的品质,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对自由美好生活的向往和追求。
课例研讨:依体而教,以文为例——余映潮老师的
《社戏》
答:
师:“我”为什么要打引号呢?
《社戏》
是一篇小说,这个“我”就可能不是实实在在的鲁迅先生,而是小说中的一个人物。注意“眼睛”两个字,《社戏》是通过我的眼睛看到的,那么,眼睛就是作品写作的视角,去同学们旁批“儿童视角”在标题旁边。我们学过的《最后一
课》
也是儿童视角。(屏幕显示)也有...
《社戏》
既然戏不精彩,为什么作者会怀念社戏?
答:
戏不精彩,豆也很平常。但是让作者真正怀念的是平桥村的老人和孩子。他们善良 淳朴 聪明 能干。怀念的是人与人之间和谐的关系。这是他在以后的城镇生活中少有的。也是最让作者心动 难以忘怀的。
语文阅读题,高手来啊!
答:
2“任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?这句话描写的衣服的“奇怪的特性”是全文的主线。种种奇妙的想像都由这“特性”引出。明天我们语文期末模拟,在希望楼主采纳我的同时也要谢谢楼主又帮我复习了一遍。参考资料:
课堂笔记
...
社戏
中的人物形象分析
答:
社戏中的人物形象分析:1、双喜:聪明机智,考虑问题周全,有领导能力。2、桂生:勤快。3、阿发:淳朴,憨厚,无私。4、六一公公:宽厚仁慈,热情好客。5、外祖母:慈爱,热情好客。6、八公公:细心,宽厚。
《社戏》
是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,...
人教版七年级下语文1-30课的文学常识
答:
七年级下文学常识 1、《假如生活欺骗了你
》
的作者是 俄国 (国别)诗人 普希金 ,代表作有《自由颂》 ,《致大海》等。2、《未选择的路》的作者是 美国 (国别)诗人 弗罗斯特 。3、《最后一课》的作者是 法国 (国别)作家 都德 。4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家 杨振宁 ,1957年获得...
八年级语文教学工作计划2023
答:
本着工具性与人文性相统一的课程特点,以全面提高学生的语文素养为核心,正确把握语文教育的特点,通过倡导和实施自主、合作、探究的学习方式,努力构建开放、情感、高效的语文
课堂
,有效落实素质教育,圆满完成教学任务。 二、学情分析 通过一个学期的教学,从整体来看,所任学生好的习惯(课堂听讲、记
笔记
、发言提问)正在逐步...
部编八年级上册的语文教学计划
答:
本学期生物教材的内容是八年级《生物学
》
上册,共有四方面的内容: 1、绿色开花植物的一生; 2、动物的生殖和发育; 3、人类的生殖和发育; 4、生物的遗传和变异。 二、当前学生学习状况分析 本人所任学科有四个班,期末成绩不是很理想,原因是有一部分学生没有养成良好的学习习惯,基础较差,
上课
行为又不很规范,不知...
社戏
的练习
答:
《社戏》课
下翻译 ① 选自《鲁迅全集》第一卷(人民文学出版社1981年版)。有删节。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。② 【消夏】消除、摆脱夏天的炎热,避暑。③ 【归省( xǐng)】指出嫁的女儿回娘家看望父母。④ 【乐土】安乐的地方。⑤ 【秩秩斯干...
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