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七八年级语文文言文词类活用
文言文词类活用
答:
一)名词的
活用
⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒,蹄之。②今王鼓乐于此。③冠切云之崔嵬。简析 “蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢”的意思;名词“鼓”带宾语“乐”,用作动词:弹...
《传是楼记》
文言文
中
词类活用
有哪些?
答:
《传是楼记》中的
词类活用
的字词有“宝”、“名”、“书”、“厚”、“异”。一、词类活用解释 1、而又未必能世宝也中的“宝”字,名词作动词,视为宝物珍器。2、遂名其楼为“传是”中的“名”字,名词作动词,命名。3、则先生屡书督之中的“书”字,名词作动词,写信。4、其下名公贵...
人教版初一
初二语文文言文
虚词,
词类活用
整理
答:
⒈“替、给、向”例:①愿为市鞍马 ②为人谋而不忠乎 ③此人一一为具言所闻 ④不足为外人道也 ⑤为楚造云梯 ⑥今为宫室之美为之 ⑦为天下唱 ⒉“被”例:①二虫尽为所吞 ②茅屋为秋风所破歌 ③山峦为晴雪所洗 ④仅有敌船为火所焚 ⑤士卒多为用者 ⑥贤能为之用 二、之 一动词...
文言文词类活用
的类型有哪些?
答:
总的来说,古代汉语中的
词类活用
主要有:1.名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为动用法2.动词的使动用法,动词活用为名词3.形容词活用为动词,形容词的使动用法和意动用法4.数词活用为动词,数词的使动用法5.名词用作状语【名词的活用】1、名词活用为一般动词①名词+名词,非并列修饰...
七
年级语文
上册
文言文
现象
答:
1. 七
年级语文
课文《狼》的
文言
现象有哪些
词类活用
现象1、狼不敢[前](名词作动词,上前)。 2、恐前后受其[敌](名词作动词,攻击)。3、一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。 4、意将[隧]入以攻其后也(名词作动词,钻洞)。 5、其一[犬]坐于前(名词作状语,像狗一样地)。 6、[苫]蔽成丘(名词作状语...
文言文
《陈太丘与友期》中有哪些
词类活用
?
答:
一、
词类活用
“友人惭” 意动用法。惭:感到惭愧 二、通假字 《陈太丘与友期》 尊君在不。“不”通“否”, 读 fǒu,表示否定,相当于“吗”。三、古今异义 《咏雪》1、儿女 古义:子侄辈的人,指家中的年轻一代人。今义:指子女 2、因 古义:趁,乘,凭借。今义:因为 3、...
初中
语文文言文词类活用
知识归类
答:
词类活用
是
文言文
中某些词语在特定的语言环境中临时改变固有词性,进而表达新的意义的语言现象。掌握词类活用规律是学习文言文必备的能力。下面按照词类活用的基本规律,分类将初中
语文
16册的词类活用现象进行归纳。一、名词活用 (一)名词作动词 1、鞭数十(鞭,用鞭子打)2、果然鹤也(鹤,变成白鹤)...
文言文词类活用
有哪些?
答:
文言文词类活用
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词 的活用。(龙氏归纳词类活动用铁三角作图给学生)一.名词作状语 在现代汉语中名词...
急求初中
文言文词类活用
(人教版)
答:
①名词的
活用
鞭数十,驱之别院。(鞭:名→动,用鞭子打。)窗扉皆洞开。(洞:名→状,像洞一样。)②形容词活用 温故而知新,可以为师矣。(故:形容→名,旧的知识。)七(下)①形容词作意动词 邑人奇之。(奇:以···为奇。)父异之。(异:对···感到惊异/差异 ②名词作意动...
人教版 七上、下
文言文
文学常识、通假字、一词多义、
词类活用
...
答:
七年级
下 1、通假字 2、古今异义 处决如流(处决: ) 在相位者多龌龊循默(龌龊: ) 既薨(既: ) 普明日复奏其人(明日: ) 普颜色不变(颜色: ) 卒用其人(卒: ) 非显者刺(刺: ) 池中奇峰绝壑(绝: ) 3、
词类活用
亦荆吴形胜之最(最: 副词用做名词,最美的地方??) 富人于五所园也(园: ) 一...
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