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万物共生的高级表达
关于基因工程的一些问题
答:
一.基因工程可能引起广泛的生态环境安全性问题 1,可能诱发食物链的破坏完整的食物链是维系自然界
万物共生
、生态平衡极为重要的一环。一旦食物链遭到破坏,生态环境将会遭到致命威胁。转基因农作物作为一种新的人造品种进入原有的食物链,可能会导致食物链的改变甚至破坏。 2、可能引发基因污染转基因植物是...
怎么反驳转基因技术弊大于利
答:
完整的食物链是维系自然界
万物共生
、生态平衡极为重要的一环。一旦食物链遭到破坏,生态环境将会遭到致命威胁。转基因农作物作为一种新的人造品种进入原有的食物链,可能会导致食物链的改变甚至破坏。 3.可能引发基因污染 转基因植物是人为地用基因工程技术将某种目标基因转入而获得的。如果这些外源基因由于“基因漂流”...
急用斑羚飞渡阅读题 快发
答:
7.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个
万物共生的
世界。8.首先,在动物界,确实有牺牲部分成员的生命以取得种群中大多数成员生存机会的事实;其次,依我们自身的经验可以知道,人类在困难时往往会激发出以前从未展现的潜力,做出平时无论...
斑羚飞渡从哪些角度
表达
了主旨?急用啊
答:
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个
万物共生的
世界。文章一开始,先为我们展现了一个关乎生死存亡...
7年级语文下册重点课文有哪些?(人教版)
答:
(斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个
万物共生的
世界。) 4.景物“彩虹”描写的作用: 5.镰刀头羊的形象:富于智慧,有决断力,遇事镇定,临难从容。 6、如何看待文中“人”的角色:对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,人类是...
斑羚飞渡所要
表达
的主题,和学了这篇课文的收获
答:
斑羚 在面临种族危机时,采取了牺牲一半年老的斑羚去营救另一半年轻的斑羚这一我们的地球是
万物共生的
世界,所以我们要珍视生命,关爱动物!!!年长,
7年级下册语文重点课文课内阅读复习(人教版)
答:
(斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个
万物共生的
世界。) 4.景物“彩虹”描写的作用: 5.镰刀头羊的形象:富于智慧,有决断力,遇事镇定,临难从容。 6、如何看待文中“人”的角色:对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,人类是...
七年级下册语文的主要重点在哪里?主要学些什么???
答:
(斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个
万物共生的
世界。) 4.景物“彩虹”描写的作用: 5.镰刀头羊的形象:富于智慧,有决断力,遇事镇定,临难从容。 6、如何看待文中“人”的角色:对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,...
关于《斑羚飞渡》这篇课文的问题
答:
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个
万物共生的
世界。 文章一开始,先为我们展现了一个关乎生死存亡的场景。一群斑羚,为狩猎队所追杀,逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时,显得那么惊慌、无助,它们“胡乱蹿跳...
郑州八年级语文题
答:
(斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个
万物共生的
世界。) 4.景物“彩虹”描写的作用: 5.镰刀头羊的形象:富于智慧,有决断力,遇事镇定,临难从容。 6、如何看待文中“人”的角色:对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,人类是...
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