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中国教育目的的基本精神实质
我国的
教育目的
虽几经变化,但其
精神实质
却很明显。我国教育目的就是为...
答:
但其精神实质却很明显:(1)培养社会主义事业的建设者和接班人(坚持社会主义方向
,是我国教育目的的根本性质);(2)培养
德、智、体、美
等全面发展的人;(3)培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人。因此,A、B、C、D四项正确。
我国
教育目的的精神实质
是什么?
答:
我国教育目的的精神实质:(1)
要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要求坚持政治思想道德素质和科学文化知识能力的统一
。(2)、要求学生在德、智、体等方面全面发展,必须坚持脑力和体力两方面的和谐发展。(3)、适应时代要求,强调学生个性的发展,培养创新精神和实践能力。(4)、教育与生...
教育目的的精神实质
是什么?
答:
我国教育目的的精神实质是培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
。思想政治课是以培养学生
社会主义
道德品质为主要目的,在中学教育中非常重要。当今中学生道德教育方面存在显著问题,应通过以学生为本、整合多种课程资源、改进评价方式、加强教师队伍建设等途径...
中国教育目的的精神实质
是什么?
答:
中国教育的目的的精神实质是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人
。它强调的是教育要为社会主义现代化建设服务,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的人才,
促进个人全面发展,提高国民素质和科学文化水平
。具体来说,中国教育的目的包括以下几个方面:培养社会主义建设者和接班人:中国...
我国
教育目的的
根本性质是( )。
答:
新中国成立以来到现在,我国的教育目的虽几经变化,但其精神实质却是很明显的。
(1)坚持社会主义方向——我国教育目的的根本性质
;(2)培养德、智、体等全面发展的建设者和接班人;(3)适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力,注重提高全民族素质;(4)教育与生产劳动...
我国
教育目的的精神实质
不包含( )。
答:
《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的
德、智、体、美
等全面发展的
社会主义
建设者和接班人。”由此可见选项A、C、D三项都体现了我国教育目的的实质,B项表述应改为培养社会主义的建设者和接班人。故正确...
对一个国家
教育目的的
制定产生决定作用的因素是
答:
总的来说,其体现的精神实质是:第一,培养劳动者(为经济建设和社会的全面发展进步培养的各级各类人才)是社会主义教育目的的总要求;第二,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准;第三,
坚持社会主义方向
,是我国教育目的的根本性质和特点;第四,坚持教育与生产劳动相结合的基本途径。
教育的目的
是什么?66
答:
新中国成立以来到现在,我们的教育目的虽几经变化,但其精神实质却是很明显的。我国教育目的精神实质:1。
社会主义
——我国教育性质的根本所在 2。是受教育者
德、智、体、美
等方面全面发展 3。注重全民教育 4。为经济建设和社会的全面发展进一步培养各级各类人才。(选自《教育学基础》一书)skx希望采纳...
( )是我国当今社会发展赋予
教育的
根本宗旨,也是我国当代教育的重要使命...
答:
【答案】:D 本题考查我国教育目的的基本精神。新中国成立以来,我国教育发生了历史性转变,被赋予鲜明的
社会主义
性质和要求,反映社会主义性质和需要的教育目的,对社会主义人才培养及教育发展发挥着根本性的指导作用。新中国成立至今,我国的教育目的虽几经变化,但其精神实质却是很明显的,主要体现在以下四...
教育目的
是为社会服务还是实现自身理想
答:
我国的教育目的:为
社会主义
现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。新中国成立以来到现在,我们的教育目的虽几经变化,但其精神实质却是很明显的。我国教育目的精神实质:1。社会主义——我国教育性质的...
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