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中班我爱我家主题活动
幼儿园
中班
教案《
我爱我家
》
答:
幼儿园
中班
教案《
我爱我家
》1 活动的产生: 结合
主题活动
《我喜欢……》,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们会说自己家里有些什么,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,于是我设计了教学活动《我爱我家》。 活动目标: 尝试用线条、图形组合的方...
幼儿园
中班主题
教案《
我爱我家
》
答:
幼儿园
中班主题
教案《
我爱我家
》1 设计理念:家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的,因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次
活动
,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是那么不易,他们是那样爱...
幼儿园
中班
儿歌《
我爱我家
》教案
答:
跗儿歌:
我爱我家 我爱
天空,因为有星星和彩霞,我爱大地,因为有小草和鲜花,我爱大海,因为有小鱼和小虾 我爱我家,因为有爸爸和妈妈。
中班我爱我家主题
教案我家有几口人
答:
1、请幼儿收集儿时的照片的全家福2、邀请家长怀孕的阿姨到班里作客3、请个别妈妈到班中来介绍怀孕生产的情况六、
主题
内容安排:游戏
活动
:小电话 开锁生活活动:爸爸妈妈的小帮手 称谓歌 家里需要关心的人学习活动:全家福
我家
有几口人 逗得全家哈哈笑
我家
住哪里布置新家 帽子床...
中班
教案
答:
中班
教案 篇1 设计思路:
主题活动
“
我爱我家
”正在热火朝天的开展,幼儿从本来对家的点滴认识,发展到“爸爸本领大”知道了爸爸的许多本领,进而对爸爸产生景仰,视他为自己的偶像。活动“肚子里的家”是对前一个活动的延伸,让幼儿介绍自己的妈妈,进而让幼儿产生好奇:自己是从哪里来的,因此我们的活动就开展了。此...
科学领域教案\"
我爱我家
\"应该写点什么内容
答:
活动
一:数学活动:
我爱我家
【内容与要求】 1、用自己喜欢的方式,对家庭人员进行分类统计。 2、大胆表达交流,感知数量的多、少、一样多。 【材料及活动的创设】 1/小统计表人手一张、示范统计表一张 2、水笔人手一支 3、数字卡片2、3、4、5、6各一张。 【活动过程】 一、游戏:我家有几口 1、游戏:我...
亲子对话
我爱我家
故事
主题
怎么写
中班
答:
我爱我家
有许多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的环境."日久生情"这句话说得一点都没错,无论是人还是一样死物,只要你面对的时间一长,就会产生深厚的感情.不知不觉地,我在我家已经生活了十三年了,那里有我最敬爱的父母,最熟悉的环境,还储存了我多年的故事.在家中,父母亲犹如我的好朋友,...
幼儿园教案:布置新家
答:
幼儿园教案:布置新家1 设计思路:在《
我爱我家
》
主题
中,布置新家是在“我的家”站点中的一个内容。随着主题的进展,孩子们对于家有了一定的认识。本次
活动
进一步借助“家”的话题,让幼儿不仅感受家的温暖与不同,更进一步利用家的功能构造,结合
中班
数活动领域要求“学习按物体的两个特征进行分...
中班
教案
答:
主题活动
“
我爱我家
”正在热火朝天的开展中,
中班
社会:我的爸爸。幼儿在对家的点滴认识中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸,知道了许多爸爸的本领,但部分幼儿还不能分辨哪些是爸爸的优点而哪些又是爸爸的不足之处,所以我就预设了此活...
幼儿园
中班
语言教案
答:
在
中班主题活动
《
我爱我家
》中,通过“我有一个家”、“我的家”、“爸爸本领大”、“妈妈和我”以及“爷爷奶奶喜欢我”等一系列活动,使幼儿尝试采用了多种方式收集身边的信息,如收集全家福照片、和爸爸图文记录“爸爸调查表”、亲身体验做大肚子妈妈等,让幼儿进一步了解自己的家,从而体验家的温暖,萌发去爱、去体...
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