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主张经师与人事合一的教育家
经师和
人师
合一
这句话是谁说的
答:
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徐特立
(1877—1968) 是我国近代杰出的无产阶级教育家。曾创办湖南省长沙师范学校、省立第一女子师范学校、长沙女子师范学校等学校,并担任校长。大革命时期担任湖南省农民协会教育科长、农民运动讲习所主任。从1930年起,一直是我党教育部门的主要领导人,先后任中央苏区教育部代部长、部长、陕甘宁边区教...
教师的自我评价200字范文
答:
伟大的教育家徐特立先生说过:“教师是有两种人格的
,一种是„经师‟,一种是„人师‟。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状,在推行素质教育的今天,在教育教学中暴露出来的许多问题来看,要求教师要真正做到“经师...
教育家徐特立
说:“教师有两重任务,一是‘
经师
’,二是‘人师’”。对此...
答:
A 试题分析:本题在审题中需注意关键点,
经师
即教给学生知识,人师即教学生做人,因而①②两种说法是正确的,A选项是正确答案。③④两种说法本身是错误的,因而应排除。点评:本题以名人名言入题,通俗易懂,能够引导学生认识到老师的作用不只在于教给我们知识,更在于教会我们做人,从而自觉尊敬老师...
孔子为我们带来了什么历史贡献与价值?
答:
孔子的思想
,以及他所代表的儒学,在两千多年的封建社会中产生了广泛而又深远的影响,正如著名历史学家杨向奎先生所说“孔子发展了儒家,使相礼的小人儒变成了君子儒,遂使经学注我,而经学变成了儒家私学。于是经学与儒家合,儒家与教师合,师儒不仅经师,且为人师矣。华夏族之民间教育遂为师儒垄断,有此垄断,儒家遂无孔...
学年度教师工作总结以及下年计划范文
答:
伟大的教育家徐特立先生说过:“教师是有两种人格的
,一种是?经师?,一种是?人师?。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状,在推行素质教育的今天,在教育教学中暴露出来的许多问题来看,要求教师要真正做到“经师”“人师...
严范孙简介及详细资料
答:
严范孙这一
主张
,是自隋朝实行科举以来的巨大突破,震动朝野。他的改革尝试,也使地处偏陬、民贫土瘠的贵州文风为之一振。贵州学界为他立"去界碑"、"哲学碑",称他是"
经师
兼人师,二百年无此文宗"。 严范孙认为,国家要走向富强之路,必须博采东西文明,引进西方文化
与教育
制度。他先后去日本、美国和欧洲进行教育...
身长九尺,擅长射箭的是谁
答:
沟通,能够因人而异地解决问题。他提倡“中庸之道”,主张待人以诚、适度、平和,这种思想对后世的人际交往产生了深远的影响。6、教育家:
孔子
是中国历史上最伟大的教育家之一,他创办私学,提倡“有教无类”,提倡因材施教,强调学习与实践相结合。他的教育思想和方法对后世的教育产生了深远的影响。
儒家学说的起源发展和内涵
答:
孔子
为春秋末期思想家、教育家,儒学学派的创始人,任鲁国司寇;后携弟子周游列国;最终返鲁,专心执教。在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一,并且被后世尊为至圣(圣人之中的圣人)、万世师表。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,曾修《诗》、《书》,定《礼》 ...
蕫仲舒是谁,他有哪些学术思想
答:
董仲舒(公元前179--公元前104),西汉思想家,儒学家,西汉时期著名的唯心主义哲学家和今文经学大师。汉景帝时任博士,讲授《公羊春秋》。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”,汉武帝采纳了董仲舒的建议,从此儒学开始成为官方哲学,并延续至今。其
教育
思想和“大一统”、“天人感应”理论,为后世封建统治者提供了统治的...
有关孙诒让的小故事!急急急急急急急急急急急急啊!
答:
一代汉学宗师和著名
教育家
孙诒让,诞生于浙江省温州府瑞安县治西北二十五里集善乡演下村(今瑞安市陶山区潘岱乡砚下村)的一个书香门第。他幼名效洙,又名德涵,后名诒让,字仲颂(一作冲容),别号籀庼。其父衣言,道光三十年成进士,入翰林,历官中外垂二十年。 孙诒让的治学是由父亲发蒙的。他五岁时即随两亲居...
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提出活教育的教育家是谁
教育家陶行知的教育思想
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