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人教版珍珠鸟课文原文
珍珠鸟课文原文
答:
课文
从
珍珠鸟
的外形、叫声、动作、神态等方面描写了它的可爱:(1)小珍珠鸟“红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿”;(2)大珍珠鸟发出“笛儿般又细又亮的叫声”,小珍珠鸟“发出一种尖细又娇嫩的鸣叫”;(3)小珍珠鸟“一会儿落在柜顶上,一会儿神气十...
《
珍珠鸟
》
课文原文
答:
三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到,是它们有雏儿了。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!它很小,就能轻易地由笼子里钻出身。瞧!多么像它的父母:...
珍珠鸟课文原文
及中心思想
答:
《
珍珠鸟
》
课文原文
真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说,这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全,从中传...
五年级上册
珍珠鸟课文原文
答:
真好!朋友送我一对
珍珠鸟
,我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢。 有人说,这是一种害怕人的鸟。 我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外...
珍珠鸟
》一文通过两件事,表现了作者对小生灵无微不至,第一件事是...
答:
一、《
珍珠鸟
》一文通过两件事表现了作者对小生灵无微不至,第一件事是:精心为珍珠鸟布置幽静的居室;第二件事是:珍珠鸟做爸爸妈妈了,作者决不去惊动它们,每天精心为它们添食加水。二、《珍珠鸟》
原文
如下:真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们放在一个简易的用竹条编成的笼子里,笼内还有一些...
珍珠鸟课文原文
答:
人教版珍珠鸟课文原文
真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全...
珍珠鸟
原著是什么?
答:
《
珍珠鸟
》
原文
《珍珠鸟》
课文
主题思想 本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下,由害怕人到信赖人的变化过程。告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。每课一题:“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?答:“我”对珍珠鸟真诚、无微不至的关爱,让“我”逐渐获得了珍珠鸟的信赖。具体表现...
冯骥才的作品
珍珠鸟全文原文
是什么?
答:
文章极为有序地展露了“我”和
珍珠鸟
一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系的形成过程。鸟儿由“怕人”到“信赖”人是文章的叙事线索。
课文
的叙述即是在线索的牵引下,围绕珍珠鸟这一描写对象的特点展开的。第一部分(1—5段) :写 “我”为珍珠鸟布置一个舒适又温暖的巢。第二部分(6...
珍珠鸟
的作者是冯骥才写的错在哪里?
答:
错在有了“的作者”就不要“写的”。正确应为:《
珍珠鸟
》的作者是冯骥才。或者《珍珠鸟》是冯骥才写的。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,...
珍珠鸟课文
中的竟然是什么意思
答:
“竟然”是出乎我的意料的意思,说明
珍珠鸟
胆子大了,不怕我了。
原文
节选:我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气...
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