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传播学的中介因素
新传基础知识 | 有限效果论
答:
第一,
大众传播通常不是效果产生的必要和充分的原因,它只不过是众多的中介因素之一
,而且只有在各种中间环节的连锁关系中并且通过这种关系才能发挥作用。 第二,大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变,而是对他们既有态度的强化,即便是在这种强化过程中,大众传播也并不作为唯一的因素单独起作用。 第三,大众传播对...
有哪些经典的
传播学
效果论
答:
制约和影响
大众传播
效果的“中介因素”
主要有四种:1、选择性接触机制,包括选择性注意、选择性理解和选择性记忆三层次
。说明受众对某些媒介或内容具有回避倾向,被回避的媒介和内容很难产生效果。2、媒介本身的特性——讯息的媒介渠道不同,其效果也就不同。3、讯息内容——语言和表达等,方法和技巧不同会产生不同的心...
《
传播学
教程》此书重点?
答:
二、人际传播的特点和社会功能:人际传播的四个特点(渠道多方法活、意义丰富复杂、双向性强、非制度化
)P83-84;人际传播的社会功能两个主要研究领域P84-85 三、人际传播与自我表达:人际传播是真正意义上的“多媒体”传播;姿态的传播功能;外观形象与自我表达;自我表达与社会价值规范P85-88 第六章 群体传播与组织传播...
试述
传播的
“有限效果论”及其所产生的理论背景
答:
主要观点是:大众媒介的传播效果是有限的
。传播不是单方面的行为,受众也非被动、孤立的个体,每个人都与社会网络中的其他人发生联系,并相互影响。受众个人间存在着诸如种族、教育程度、宗教信仰、收入、性别等差异,他们会依据自己的需要、态度和价值观对媒介内容进行选择和解释。
传播学
中的“有限效果论”是克拉帕提出的还是拉扎斯菲尔德提出的?
答:
首先,“有限效果论”这个词是由约瑟夫.克拉帕的妻子,霍普.克拉帕提出这种说法的。是对早期“子弹论”的否定,认为
大众传播
是传者与受者互动的过程,受者具有个性特点,不是应声而倒的靶子 。大众传播由于中介因素的影响,效果是受限制的。具体的理论总结是拉扎斯菲尔德的学生约瑟夫.克拉帕在他的书中《...
传播学
中,“子弹论”与“沉默的螺旋”观点有哪些区别?
答:
(1) “
大众传播
通常并不是一个可以对受众发生影响的充分且必要的原因,它其实是通过许多中介因素的联络环节而发挥着各种功能”(克拉伯《大众传播的效果》)(2) 可追溯到30年代初美国有关电影对儿童影响的系列研究3、 第三阶段——上世纪60年代末70年代初,又称为“回归前”,宏观效果理论时期代表理论(1) 代表理论...
在哪可以找到《
大众传播学
导论》(陈龙著,苏大版)自考的最新考纲啊?或者...
答:
传播
媒介是传播过程赖以实现
的中介
,它既是工具,又不是工具。作为一种
中介因素
,它存在于一切事物的运动过程中。一部人类文明发展史,在某种意义上,可以说是人类使用传播媒介的历史。媒介的发展过程,则勾画了人类文明发展史上的各个阶段。从人类原始时代到现代社会,媒介发展可分为三个阶段,每个阶段都有各自不同的特点...
拉扎斯菲尔德和卡兹的关系
答:
卡兹和拉扎斯菲尔德认为,制约和影响
大众传播
效果的“中介因素”主要有四种:第一,
选择性接触机制
——包括选择性注意、选择性理解和选择性记忆三个层次。这个机制的存在,说明受众对某些媒介或内容具有回避倾向,而被回避的媒介和内容是很难产生效果的。第二,媒介本身的特性——讯息的媒介渠道不同,其效果...
传播
和国家发展的3种范式
答:
必须是在其他
中介因素
不再起作用或者是其他中介因素本身也在促进人们的态度改变的情况下;传播效果的产生还受到某些心理因素和媒介本身的条件(如信源的性质、内容的组织等)以及舆论环境等因素的影响。[19]受众在传播过程中的作用显然不能低估。如果说
传播的
内容是受众所不感兴趣的,或者是受众所不能理解的...
求自考(专科公共关系专业)
大众传播学
导论历年卷 找不到试卷啊网上! 不...
答:
一个中介因素,它存在于一切事物运动过程中,人类的文明史,在一定意义上,可以说是人类利用
大众传播
媒介的历史。媒体发展过程中,概述了各种人类文明的历史阶段从原始时代到现代社会,媒体的发展可以分为三个阶段,每个阶段都有其自己不同的特点。媒体的发展,社会环境,科技和文化发展总是紧密联系在一起的。 />第一部分...
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