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你们想听我就讲讲吧
现在
你们
竟然
想听我就讲讲吧
修改病句怎么写。
答:
修改为:现在
你们
既然想听,那我就讲讲吧。解释分析:句子是语言运用的基本单位,它由词、词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。原句“现在你们竟然
想听我就讲讲吧
”中,属于关联词错误使用,“竟然...那”...
现在
你们
既然
想听
,
我就讲讲吧
!造成缩句
答:
现在你们既然
想听
,
我就讲讲吧
缩句可写为事情就由我来讲吧。尽量表达简洁明了让所有人在短时间内听清楚表达的用意。
现在
你们想听我讲讲吧
用关联词语合并成一句话
答:
1、因为现在
你们想听
,所以听我讲讲吧。2、如果你们现在想听,就听我讲讲吧。3、既然你们现在想听,就听我讲讲吧。4、如果现在你们想听,
我就讲讲吧
。5、要是你们现在想听,我就讲讲吧。关于常用的关联词语及其用法 1、确定句子之间的逻辑关系,根据上下文的意思确定句子之间的逻辑关系,如因果、转折...
现在
你们
既然
想听
,
我就讲讲吧
!写成如果就行吗?
答:
现在你们既然
想听
,
我就讲讲吧
!A:现在你们想听。B:我就讲讲吧!如果就为假设关系关联词,改成如果句意就改变了。
读完不懂就问这篇课文,有哪些词好句
答:
把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”3、先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,
你们
长大了自然会知道的。现在你们既然
想听
,
我就讲讲吧
!”先生讲得很详细,大家听得很认真。
不懂就要问全文
答:
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,
你们
长大了自然会知道的。现在你们既然
想听
,
我就讲讲吧
!”先生讲得很详细,大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也...
你们
既然
想听就讲讲吧
。
答:
通过镜子,当然可以看到自己啊
从小松鼠找花生果这篇短文你明白了什么道理
答:
故事内容:树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。小松鼠问蚯蚓:“这是什么呀?”蚯蚓说:“这是花生。”小松鼠很高兴,他想,等花生结了果,
我就
去摘下来,留着冬天吃。从那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有。可是,直到金色的小花都落光了,也没看见一个...
花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗的仿写句
答:
仿写为:花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。解释分析:仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句;所以根据这个规则,找出题干“花牛在草地里...了...”,仿写为:花牛在...
有关于中秋节的小故事
答:
对了,中秋节的故事我还没有讲呢!
你们想听
吗?那
我就
给
你们讲讲吧
!以前有一对夫妇是嫦娥和后羿。后羿有一个徒弟,叫逄蒙,他是一个十分坏的人。有一天,天上出现了十个太阳,十个太阳像十个大火球照着大地,人们没法生活,后羿翻过99座山99条河最终到了,后羿一下射了九个太阳,准备射最终一...
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现在你们既然想听我就讲讲吧
现在你们什么人想听我就讲讲吧
现在你们想听我讲讲吧关键词
现在你们括号想听我括号讲讲吧
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现在我们什么想听我什么讲讲吧
现在你们想听我讲讲吧
现在你们什么想听我什么讲讲