11问答网
所有问题
当前搜索:
初中数学竞赛数论试题
求
初中数学竞赛
中杂题,
数论
方面的资料
答:
10、将一组数据按由小到大(或由大到小)的顺序排列,处于最中间位置的数(当数据的个数是奇数时),或最中间两个数据的平均数(当数据的个数是偶数时)叫做这组数据的中位数。现有一组数据共有100个数,其中有15个数中位数和平均数之间,如果这组数据的中位数和平均数都不在这100个数中,那...
初中数学竞赛
代数、
数论
答:
我想了蛮久.觉得第一问是比较难的,当然我认为你忘记打括号了.因为k是整数,那么n^/(mn)是整数,得出m|n。这里只要取m=n=1,则k=3不是平方数。如果不是,而是n^/(nm+1)那么有(mn+1)|n^2,又(mn+1,n)=1,当m,n都是正整数的时候。这是不可能同时成立的。所以原问题应该是(m^2+n^...
初中数学
奥林匹克
竞赛题
答:
表中数字1,1,2,3,5,8---构成了一个数列。这个数列有关十分明显的特点,那是:前面相邻两项之和,构成了后一项。这个数列是意大利中世纪
数学
家斐波那契在<算盘全书>中提出的,这个级数的通项公式,除了具有a(n+2)=an+a(n+1)/的性质外,还可以证明通项公式为:an=1/√[(1+√5/2...
全国
初中数学
联合
竞赛试题
及详解
答:
一、基础篇从最基础的代数开始,我们有精心设计的算术题,旨在巩固孩子们对整数、分数和小数的理解。每一个算式都是一次思维的锻炼,每一解答都是对逻辑的磨砺。二、进阶挑战进入几何世界,立体图形的折叠、面积与体积的计算,每一步都考验着空间想象与推理能力。难题的背后,隐藏的是对
数学
规律的深刻洞察...
CAN YOU HELP ME?
答:
数学竞赛
中的
数论
问题,常常涉及整数的整除性、带余除法、奇数与偶数、质数与合数、约数与倍数、整数的分解与分拆。主要的结论有: 1.带余除法:若a,b是两个整数,b>0,则存在两个整数q,r,使得 a=bq+r(0≤r<b), 且q,r是唯一的。 特别地,如果r=0,那么a=bq。这时,a被b整除,记作b|a,也称b是a的约数...
新
初中数学
培优
竞赛
分类题典目录
答:
以下是新
初中数学
培优
竞赛
分类题典的详细目录,按照年级和学期划分:七年级上学期:第一章: 丰富的图形世界第二章: 有理数及其运算第三章: 字母表示数第四章: 平面图形及其位置关系第五章: 一元一次方程第六章: 二元一次不定方程的整数解第七章:
数论
初步七年级下学期:第一章: 整式的运算第二章...
初中竞赛
中质数的应用
答:
质数的性质其实是数论中的一种主要工具,对于
中学生
来说,推荐你直接找本
数论题
看看就好,这个主要考思维,如果要量化做题的话反而效果不明显。但是假如你时间比较充裕,建议看看初高中的
数论竞赛
书。质数在数论中高中考得比较多,初中用的极少,如果你要参加今年的
初中竞赛
,建议现在别废功夫找这个去了。最...
数学竞赛
题
答:
做x1/x2时,我的体会是,不可能用韦达定理,因为在这个时候,x1,x2地位已经不等价了,我习惯用求根公式,先把带有a,b,c的求根公式代入运算,化到最简,然后再求参数,如果一定要用韦达定理那么必须配上对偶式x1/x2+x2/x1=-13/6,但这样一来计算反而不简便了。这种题对于
初中
水平是难了些。
初中数学竞赛
题,求帮忙~
答:
这道题肯定有一个巧妙的方法,用
初中
的
数论
水平就能做出,但是我想了半天也没想出来,所以用了一个很麻烦的方法,不过也能证出来:--- ( 有问题欢迎追问 @_@ )
求四川省的初二
数学
、物理
竞赛试题
!
答:
1、下列名人中:①比尔·盖茨 ②高斯 ③袁隆平 ④诺贝尔 ⑤陈景润 ⑥华罗庚 ⑦高尔基⑧爱因斯坦,其中是
数学
家的是( D )A.①④⑦ B.③④⑧ C.②⑥⑧ D.②⑤⑥ 详解:高斯,1777年4月30日生于不伦瑞克的一个工匠家庭,1855年2月23日卒于格丁根。幼时家境贫困,但聪敏异...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中初中数学竞赛数论
小学数学竞赛题中的数论问题
数学竞赛中的数论问题余红兵
高中数学竞赛数论题
初等数论在数学竞赛中的应用
美国数学竞赛中的数论题
数学竞赛中的组合数论问题
数学竞赛数论题
数学竞赛数论怎么学