11问答网
所有问题
当前搜索:
反比例怎么列方程小学
小学
数学
答:
解:设还需要增加x人。(15-3)*(40+x)=15*40 12*(40+x)=600 480+12x =600 12x =600-480 12x =120 x =10 答:还需要增加10人。
正比例和
反比例怎么列方程
?是要看它的比例关系,比例关系我知道了,可是...
答:
正比例:y=kx。
反比例
:y=k/x (k≠0)
小学
数学用正比例和
反比例
两种方法解答,解析一下哦,谢谢!
答:
解:设小丽读完这本书共需x天 因为每天看书的页数是不变的的,所以用正
比例
解法 960/x=240/3 240x=960×3 x=12 答:小丽读完这本书共需12天
一条
小学反比例
问题
答:
解:
设X天完成 100×40=(800/2)X 100×40/400=X X=10 这样就是一个比例啦
抓住一个不变量就是工程的总长度 这样列反比例方程就可以了 前者是低工效乘以多时间 后者是高工效乘以少时间
六年级数学
反比例
应用题
方程
解答!
答:
第一步 分析,判断.题中有哪两种相关联的量 由于1.5平方分米的地砖与2平方分米的地砖所铺的是同一间房间,也就是面积相等,所以,可以确定地砖块数和每块地砖的面积成
反比例
.第二步 设未知数x.解:设用2平方分米的地砖x块.第三步
列方程
.根据反比例的意义,可列方程:2x=1.5*200 第四步 解方程...
六年级数学
反比例
应用题
方程
解答!
答:
第一步 分析,判断.题中有哪两种相关联的量 由于1.5平方分米的地砖与2平方分米的地砖所铺的是同一间房间,也就是面积相等,所以,可以确定地砖块数和每块地砖的面积成
反比例
.第二步 设未知数x.解:设用2平方分米的地砖x块.第三步
列方程
.根据反比例的意义,可列方程:2x=1.5*200 第四步 解方程...
反比例怎么列
式,不要X×Y=K一定 能不能给我举个例子 比如一道应用题怎么...
答:
分析这批零件的数量是一定的,也就是工作总量一定。工作效率与工作时间成
反比例
关系。我们设原计划每天生产X个零件,15天完成就是X×15=工作总量 实际每天多生产800个就是(X+800)个,12天完成就是(X+800)×12=工作总量 所以得
方程
:X×15=(X+800)×12 解这个方程:15X-12X=9600 3X=...
一道题要列
反比例
正确的列式
怎么列
?
答:
1:2=X:10 你的1:2 是速度之比,那后面应该也是速度之比,所以后面最好这么写:设全长为m 1:2 = (m/10):(m/x)1:2 = x:10 你的式子没有道理,虽然解出来的数是对的 ~~~秋风燕燕为您解答 有什么不明白可以继续问,随时在线等。如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,谢...
小学
生
反比例
应用题
答:
问题可以简化为:乙跑180米,丙跑175米,当乙跑了200米的时候,丙跑了多少米(200米减去丙跑的距离就是丙还差几米)。设丙跑了x米;
列方程
如下:180/175=200/x,则x=1750/9;约等于194.4米。所以,乙到达终点时,丙还差200-194.4=5.6米。
什么叫做正比例和
反比例
,再说公式
答:
1、写出等量关系式,
列方程
解答应用题。如果是正比例问题,那么这两种变量的比是相等的,使用未知数x列出两个相等的比;如果是
反比例
问题,那么这两种变量的积是相等的,使用未知数x列出两个相等的乘法。2、检验 在检验时,一是要把求得的未知数的值代入原方程,看方程左右两边的值是否相等,二是要...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级反比例方程
反比例的方程怎么写
六年级反比例方程怎么列
90年代小学人教版学正比例吗
反比例的格式怎么写
六年级正反比例公式
六年级数学反比例讲解
解反比例方程六年级
正比例和反比例公式50个