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大学古本序的意义和价值
《
大学古本序
》给了你什么启示?
答:
《
大学古本序
》带给我们的启示如下:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"是要我们明白一个更大的道理:为什么会有大人和小人之别?我们每个人原本都是大人,都有一颗以天地万物为一体的心,是我们将自己与万物的联系一点点切割开,越来越小,成为了小人。我们要回归那种圆满的状态,获得全新的境...
古本序
读后感
答:
也是一种实事求是、知行合一的体现,为我们提供了一种科学务实的思维方法和精神动力
;阳明心学确立了以道德良知为核心的道德理想主义,对于救治当今社会道德滑坡、唯利是图的弊端是一剂对症良药;阳明学提倡“亲民”、重视民生的思想主张,对于我们实现社会主义价值观三个引领:“富强、民主、文明、和谐是...
良知驿站:
大学古本序
16
答:
《
大学
》之要,诚意而已矣;诚意之功,格物而已矣。诚意之极,止至善而已矣。止至善之则,致知而已矣。正心,复其体也;修身,著其用也。以言乎己,谓之明德;以言乎人,谓之亲民;以言乎天地之间,则备矣。是故至善也者,心之本体也。动而后有不善,而本体之知,未尝不知也。意者,其动也;物...
对《
大学
》的评价
答:
《
大学
》文本的第二种形态,就是《大学》改本。通过《大学》的结构、内容,如果我们看
古本
,首先先讲了“三八”的主题,三纲领、八条目;接着六个条目的所谓,“所谓诚其意者”,“所谓修身,”“所谓齐其家”,“所谓治国”,“所谓平天下”,就是解释这六个条目
的意义
。因此,二程就关注到这个文本...
《
大学
》是什么?
答:
大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于让百姓仁爱敦睦、明理向善,在于使人达到最完善的境界
。知道应达到的境界才能够有坚定的志向;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够达到最完善的境界。每样东西都有根本有枝末,每件事情都有开始有终结。明白...
《
大学
》
有什么
样的发展历程?
答:
《
大学
》的版本主要有两个体系,一是经朱熹编排整理,划分为经、传的《大学章句》本;一是按原有次序排列的
古本
,即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本,流传最广,影响最大。朱熹的《大学章句》,随其《四书章句集注》一道,在封建社会后期一直被作为学校教育及科举取士的基本程式,...
《
大学
》这本书对青少年成长
的意义
?
答:
《
大学
》的版本主要有两个体系:一是经朱熹编排整理,划分为经、传的《大学章句》本;一是按原有次序排列的
古本
,即《礼记》中的《大学》原文。一般谈论《大学》,都以朱熹《大学章句》本为准。“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”“大学...
《
大学
》读后感
答:
朱熹在
大学
章句序中的第一句写到:"《大学》之书,古之大学所以教人之法也。"意思是《大学》这部书,是古代大学教书育人的纲要和准绳。为什么呢?带着这个疑问,我阅读了《四书章句集注》《四书》中的《大学》。《大学》被朱熹分为了经篇和传篇。经一章向人们展示的是儒家的"三纲八目"的要义,...
台湾版《
大学
》精讲(一)
答:
“
大学
”即小戴礼记中之一篇,序次是“四十二篇”(称之为
古本
) 由于其成书之情况特殊,托名圣人之笔,故世人多有疑虑。况今人已养成“圣经不可改,古义不可易”之心理,且谓《大学证释》一书,乃所谓圣人所成,何可凭信也?盖世人不能见圣人,以其生也晚;不能见圣人之智,以其形隔也。然圣人...
《
大学
》一书是谁写的?是什么意思?
答:
1、《
大学
》至今已流传两千多年,在中国历史上的各个时期都有其独特的学术特点、学术成就和社会地位。2、宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。3、《大学》出自《礼记》,原本是《礼记》四十九篇中的第四十二篇。《礼记》原名《小戴礼记》,...
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