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大班种萝卜拔萝卜教案
《
拔萝卜
》
大班教案
答:
《
拔萝卜
》
大班教案
1 活动目标 1. 初步尝试画出人物的外形结构,表现人物的简单动态。 2. 进一步理解故事中人多力量大的道理。 3. 感受活动的乐趣,提高对绘画活动的兴趣。 4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 初步学习两两合作、协商...
幼儿园活动
拔萝卜教案
及反思
答:
六、再次出示大萝卜,提问幼儿还能请哪些动物来拔萝卜。 七、幼儿扮演各种动物拔萝卜。 八、“宝宝们,让我们拉着大萝卜回教室吧”幼儿在拔萝卜的音乐声中退出活动室。 幼儿园活动
拔萝卜教案
及反思相关 文章 : ★ 幼儿园活动拔萝卜教案及反思 ★ 幼儿园小班拔萝卜教案 ★ 幼儿音乐游戏活动教案 ★ 学前教育实...
大班拔萝卜
活动方案
答:
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水
,比比看谁的种植物长的最高,最好 2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么? 3、师生共同参观大班年级组的种植地。 大班拔萝卜活动方案3 一、活动主题: 许美好愿望、献绿色爱心。 二、活动目...
幼儿园
大班
其他
教案
:大家一起
拔萝卜
答:
(1)谁先出来
拔萝卜
?(爷爷)幼儿一起叫:“爷爷快来拔萝卜。”(教师扮成爷爷说:“哎!来了!来了!”)(2)爷爷一个人拔动了吗?(没有)又叫谁来帮助拔萝卜?(奶奶)幼儿一起叫:“奶奶!奶奶!快来帮忙拔萝卜!”(教师扮成奶奶说:“哎!来...
故事
拔萝卜
的活动设计
答:
南师大整合课程幼儿园
大班种萝卜拔萝卜
活动
教案
活动设计背景 幼儿升入大班后,语言表达的能力明显提高,能够做到发音正确,咬字清楚,而且能分出四声,能按语句内容调节自己的音调。能够完整地复述较长的故事,能看图编故事,还能围绕一个主题编故事。《拔萝卜》这个故事是一个老的语言选材,这个故事的主要...
幼儿
大班
5的加法用
拔萝卜
导入应怎么讲?
答:
幼儿园
大班
《
拔萝卜
》
教案
活动目标 1. 初步尝试画出人物的外形结构,表现人物的简单动态。2. 进一步理解故事中人多力量大的道理。3. 感受活动的乐趣,提高对绘画活动的兴趣。4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点 初步学习两两...
大班
语言
教案
:傻小熊
种萝卜
答:
朋友们一起
拔萝卜
,从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜,就象一群胖娃娃。 小傻熊又惊讶又欢喜:啊,萝卜原来是长在地下呀!
大班
语言
教案
:傻小熊
种萝卜
2 活动目标: 1、理解故事内容,感知故事中热情好客且憨直、守信的傻小熊形象。 2、通过欣赏童话故事和讨论活动,丰富有关植物生长特点的知识。 3、大胆积极地参与...
小班音乐《
拔萝卜
》
教案
答:
1、情境表演《
拔萝卜
》,各种表演用道具。 2、故事录音《拔萝卜》。 活动过程: 1、欣赏情境表演《拔萝卜》,理解故事情境。 ①欣赏
大班
幼儿师生表演:老公公
种萝卜
,萝卜长大了,老公公准备去拔萝卜…… ②理解故事: “老公公拔不动大萝卜,找谁帮忙?” “老公公、老婆婆还是拔不动大萝卜,找谁帮忙啊?” 以下角...
幼儿园小班体育游戏
拔萝卜教案
答:
1.知识准备:认识萝卜,知道萝卜是长在地下的;并初步了解萝卜的生长过程:种下萝卜籽、浇水,用锄头锄地、锄草、施肥……,萝卜才能长好、长大。 2.道具: ①请
大班
幼儿排练好表演游戏:
拔萝卜
。 ②道具:大萝卜、服装、头饰等。 三、教学过程: (一)交代任务,引发兴趣 小朋友快看,谁来了?(老公公扛着锄头,手拿...
大班
语言
教案
答:
大班
语言
教案
篇2 设计意图: 根据本班近段时间对故事的兴趣,我们班的小朋友最近很喜欢复述故事的表演故事, 于是我选择了《
拔萝卜
》来作为题材,小朋友在对角色进行表演的同时,体会到人多力量大的道理,在潜移默化中学会了团结助人为快乐之本。 活动名称: 拔萝卜 活动目标: 1、 指导小朋友能复述故事内容。 2...
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