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大班音乐游戏小鼓手教案
小鼓手
幼儿园
教案
答:
小鼓手
幼儿园
教案
1 活动目标: 1.通过观察图片,熟悉歌词,初步学唱
歌曲
,唱出歌曲活泼、欢快的情绪。 2.能观察图谱,学习副歌部分,表现出鼓声的强弱变化。 3.会根据歌曲节奏,利用身体和生活乐器,创编不同的敲鼓动作。 4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 5.认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准...
大班
艺术
歌曲教案
《
小鼓手
》
答:
1、清唱跟唱。教师放慢速度,结合图片跟唱歌曲。2、教师配合琴声一起学唱歌曲。3、演唱歌曲
。请部分幼儿表现出小鼓手神气自豪的.样子进行演唱,其他幼儿伴唱。四、鼓点表现。根据歌曲用时弱、时强、特强的表现方式来演绎歌曲。大班艺术歌曲教案《小鼓手》2 活动目标:1、通过观察图片,熟悉歌词,初步...
幼儿园
大班音乐教案
答:
幼儿园
大班音乐教案
篇1
小鼓手
一、活动目标 1、通过观察图片,熟悉歌词,初步学唱歌曲,唱出歌曲活泼、欢快的情绪。 2、根据副歌节奏,创编不同的敲鼓动作;重点学习副歌部分,唱出强弱变化。 3、在活动中努力使自己的歌声与他人歌声及与琴声协调一致。 二、活动准备 1、《小鼓手》音乐磁带、录音机。 2、大...
小学小军鼓教师
教案
要求有课后反思
答:
1、《我是
小鼓手
》是一首充满童趣的d小调歌曲,表现了小鼓手神气、自豪、喜悦之情。2、
音乐游戏
“队列操”是一个有关节奏、音色听辨的游戏活动,旨在结合本单元的人文主题,让学生熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色。教学重点:通过各类音乐活动,感悟作为一名少先队员的光荣感、责任感。教学难点:根据不同...
适合
大班
幼儿关于打击乐活动玩的
游戏
答:
游戏
1:节奏
小鼓手
游戏规则:幼儿手持小鼓,根据
音乐
的节奏敲击鼓面,掌握基本的节奏型。在游戏中,幼儿需要学会如何掌握音乐的节奏和节拍,并能够使用小鼓演绎出不同的节奏型。游戏2:乐器派对 游戏规则:教师将各种打击乐器放在场地周围,幼儿可以自由选择乐器进行演奏。在游戏中,幼儿需要探索不同乐器的...
幼儿园
大班
表演活动
教案
答:
(2)播放
音乐
,引导幼儿边看图谱边欣赏师:现在老师来指图,小朋友边看图边听音乐(抛接球表演开始啦!套圈表演开始啦!跳高表演开始啦!
小鼓手
助阵!) (3)播放音乐,教师指导幼儿看图谱拍打节奏师:我们一起来看着图谱拍打(提示语:嘿嘿!加加油!) 二、学习看指挥,学习用乐器垒加的方式进行演奏 1.播放音乐,引导幼儿看指挥...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
幼儿园
音乐
活动
教案
篇1 活动目标: 1. 听辩节奏
游戏
:巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。 2. 让幼儿学唱并演奏
歌曲
。 活动准备: 歌曲《咚咚锵》,节奏卡片,钢琴,鼓类、铁类乐器。 活动过程: 1. 听辩节奏游戏。 (1)节奏传递游戏 (2)教师演奏“火车快飞”(钢琴),变换不同的速度让幼儿走。教师...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
幼儿园
音乐
活动
教案
篇1 设计思考 1.年龄特点的分析:
大班
幼儿的创造欲望比较强烈,越来越喜欢那些能满足想象和创造欲望的活动;在活动中幼儿的表现与表达方式越来越多样化,与同伴合作的意识也逐渐增强。 2.教学策略的定位:通过创设
游戏
化的情境,引导幼儿根据游戏情节“爱臭美、喜欢跳舞的猫出门散步”,来创编各种有趣的...
幼儿园
大班教案
答:
5.完整表演
歌曲
。 活动反思: 这是一首表现
小鼓手
的歌曲,鼓声的变化这部分显然是较难的,因此,我首先通过敲鼓
游戏
,引导幼儿探索节奏,在游戏中,让幼儿感受鼓声的不同节奏和强弱变化。然后再根据幼儿的接受程度,引入副歌部分,利用图片,帮助幼儿熟悉歌词,初步学唱歌曲,体验歌曲中活泼、欢快的情绪。最后在幼儿熟悉歌曲...
幼儿园
大班教案
答:
一、通过敲鼓
游戏
,探索不同的鼓声节奏。5′左右 1.教师出示大鼓,请个别幼儿敲鼓探索节奏。 师:今天我给大家带来了谁?谁想当
小鼓手
,来敲出好听的声音? 2.请幼儿用声音模仿不同的敲鼓节奏。 师:刚才XX小朋友敲出的声音是怎样的?我们来用嘴巴学学看! 二、学习副歌部分。8′左右 1.教师敲鼓,请幼儿欣赏节奏...
1
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3
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