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如何正确使用手机辩论赛
小学生是否可以
使用手机辩论赛
答:
正方辩论内容:我方认为,小学生应该使用手机。第一,
使用手机可以促进学习
。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。第二,使用手机可以上网课。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,“停课不停学”,这就是科技的...
使用手机
的
辩论赛
的句子
答:
例如,可以规定在辩论准备阶段允许使用手机进行资料搜集,
但在正式辩论过程中则必须将手机静音并放置在一旁,以确保比赛的公平性和选手的专注度
。通过这样的规范,我们可以更好地利用手机这一现代工具,为辩论赛注入新的活力,同时保持其本质的精神和价值。
辩论赛
中生
使用手机
利大于弊一辩词
答:
手机使用有利有弊,我们要做的是合理利用它
。在此,我呼吁大家不做低头族,多用眼睛看看世界,不要成为手机的奴隶!
小学生应不应该
用手机辩论赛
?
答:
辩论者1:小学生应该使用手机 论据:1. 现在的社会是一个信息时代
,小学生使用手机可以及时了解最新的消息,跟上时代的发展。2. 使用手机可以方便家长随时联系孩子,保证孩子的安全;同时也方便家长、老师和同学之间的沟通。3. 小学生使用手机还可以翻阅电子书籍、浏览教育类网站等,有利于他们的学习和知识...
关于中学生上学带
手机
利大于弊的
辩论会
辩词
答:
1、规定手机的使用细则,严禁学生利用手机上网聊天、打电子游戏等与学习无关的事情
。2、凡是带手机入校园后影响自己以及他人学习、生活的,学予以保管,直到期末才给领回。3、班主任以及任课教师要耐心、细致的作好学生的思想工作,引导学生正确使用手机,更好的为学习、工作服务。
求关于《中学生
使用手机
的利与弊》的
辩论赛
,开场白什么的。
答:
有利的方面:①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题,可以
用手机
进行讨论。②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。③里面的闹钟装置,可以随时使用.④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是...
中学生携带
手机
弊大于利吗辩稿
答:
手机固然是一种潮流,可谁又能说明潮流就是绝对
正确
的?中学生
使用手机
日益频繁是社会进步的表现,是社会潮流,但绝不是历史潮流,社会潮流不一定是正确的,所以我们才要举行这场
辩论赛
。为的就是辨明真理。而我们之所以要针对这一社会潮流展开辩论不正是因为这一潮流带来了问题,不正是因为它暴露了大量的...
辩论赛
三辩注意点
答:
之前在学校参加过校级
辩论赛
,个人感觉三辩主要应该
用
最简单的问题,让对方花最多时间去解释,最好还会解释偏的那种。同时需要考虑对方对你们提的问题,尽量用简洁的话回答,别偏。带
手机
与玩手机分开命题中是学生带手机,别被对方带到学生带手机去教室,甚至是学生上课玩手机这种大家都反对的事情上。将带手机与玩...
辩论赛手机
利大于弊辩论材料
答:
辩论赛手机
利大于弊辩论材料 篇1 手机的弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是
用
文字来代替...
辩论赛
:我是正方观点,
手机
能拉近人与人之间的距离,
如何
说。要点即可
答:
我方的观点是
手机
能拉近人与人之间的距离,我方的理由是:手机能快速便捷的发送信息,我们能在手机上
用
社交软件聊天,早上说句早上好,睡觉说句晚安,不仅给人带来温暖,还让人与人之间的关系变得更好,发一句问候,给远方的亲人报个平安,不但可以让爱你的人放心,还会拉近人与人之间的关系,所以我的...
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