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学校对学生身心发展的影响
学校对
中小
学生身心发展的影响
是受多方面因素制约的,主要包括()。_百度...
答:
解析:学校对学生身心发展的影响是受多方面因素制约的。
首先是学校工作的指导思想会直接影响学生的发展;其次是学校的教育水平(主要是指学校领导和教师的职业素养的髙低
)会直接影响学生的发展;再次是学校与社会、家庭的联系程度会直接影响学生的发展。
学校
教育的特征和其
对身心发展的影响
。
答:
(2)教育
,特别是
学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻
。(3)学校有专门负责教育工作的老师,他对学生的思想、学业、身体是全面关心的,他又明确教育的目的,熟悉教育内容,懂得教育这个转化活动的规律和方法,自觉地促进学生按照一定的方向去发展。(4)学校教育是制度化、规范化、规律化、专门化的教育,...
学校对
中小
学生身心发展的影响
是受多方面因素制约的直接
影响学生
发展的...
答:
学校对中小学生身心发展的影响是受教育体制、教师素质、学校环境、教育资源和家庭教育环境等多方面因素制约的
。优秀的教育体制、高素质的教师、良好的学校环境、丰富的教育资源以及良好的家庭教育环境都是直接影响学生发展的关键因素。为了促进学生综合素质的全面发展,需要关注并改善这些因素,以营造有利于学生身...
简述
学校
教育对人
身心发展的
促进作用的表现。
答:
【答案要点】(1)
学校教育(教育)对人身心发展的促进作用表现为:促进个体个性化与个体社会化两方面
,也有人把这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性。(2)教育的个体个性化功能主要体现在三个方面:①教育促进个体主体意识的发展;②教育促进人的个体特征的发展;...
学校
在人的
发展
中起到了什么作用?
答:
(2)学校教育可以加速个体发展
。通过学校教育,学生可以接受更加系统和专业的学习,更快地成长为社会需要的人才。(3)学校教育对个体发展的影响不仅
具有即时价值,还具有延时价值
,学生在学校不仅可以学习到系统的科学知识,对学生的人格影响也具有潜移默化的作用。(4)学校教育还能开发个体的特殊才能,...
学校对
中小学
身心发展的影响
是受多方面因素制约的
答:
学校对
中小
学生身心发展的影响
是受多方面因素制约的,主要包括(ABC)A. 学校工作的指导思想
对学生
发展有直接的影响 B. 学校的教育水平的高低会直接
影响学生
的发展 C. 学校与社会、家庭的联系程度如何,也会直接影响学生的发展 D. 学校校园环境的优劣对学生的发展有直接的影响 影响儿童心理发展的因素...
简述
学校
在儿童
身心发展
中的作用。
答:
(1)
学校
教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育,尤其中小学的基础教育对个体
发展的影响
不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
为什么说
学校
教育在人的
身心发展
中起主导作用?
答:
学校
教育是由专业人员承担,在专门的机构,进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以
影响学生身心发展
为直接目标的社会实践活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。职能的专门性,学校教育职能是专门培养人,学校是专门教育人的...
在教育过程中,
学校对学生的身心发展
起什么样的作用?
答:
学校对学生
的
身心发展
起的主导作用表现在:(1)学校教育对学生个体的基本要求、对个体发展的方向做出社会性规范。(2)学校教育具杳加速学生个体发展的特殊功能。(3)学校教育,尤其是基础教育对学生个体
发展的影响
不仅II冇即时的价值,而且具有延时的价值。(4)学校教育具有开发学生个体特殊才能和发展个性...
学校
在人的
身心发展
中起主导作用
答:
学校
教育的介绍 1、学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。2、学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。3、学校教育能有效地控制和协调
影响学生发展的
各种因素。学校教育能够排除和控制一些不良因素
的影响
,
给
人以更多正面的教育,使人按照一定的思想政治方向发展,从而有利于品德的培养。
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