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对蒙台梭利课程思想的述评
蒙台梭利教育思想
及当今启示 蒙台梭利教育思想
答:
蒙台梭利教育思想是:认为干涉儿童自由行动的教育家太多了,一切都是强制性的,惩罚成了教育的同义词
。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利教育思想及对当今启示:蒙台梭...
述评蒙台梭利
的幼儿
教育思想
答:
对儿童来讲,生命力的表现就是自发冲动。对儿童的自发冲动是压制还是引导,这就成为区分教育的好坏的分水岭
。蒙台梭利对旧学校压抑学生的自发冲动的做法给以猛烈抨击。她说:“在这样的学校里,儿童像被钉子固定的蝴蝶标本,每人被束缚在一个地方--桌子边。”(4)这给学生带来极大的痛苦。在身的方面,骨...
蒙台梭利
学前
教育
理论与实践
述评
答:
蒙台梭利十分重视幼儿的实际生活练习。它可以分为两类,一类是与儿童自身有关的,另一类是与环境有关的
。通过实际生活练习,幼儿可以培养独立生活和适应环境的能力。4. 初步知识教育 3—6岁幼儿天生具有学习出初步知识的能力,完全可以教他们学习阅读、书写和计算。初步知识教育与感官训练是相联系的,正确...
蒙台梭利教育
理念名言
答:
蒙台梭利教育法的独特魅力
源于对儿童的充分研究与了解,
遵守儿童的敏感期,激发儿童潜能,在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力
,为将来孩子的成长打下良好的素质基础。
蒙氏教育法遍及欧洲大陆,也走向了世界
,蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果,其理论不断完善和发展,得到世界各地幼教界的普遍推崇和...
述评
陶行知普及学前
教育的
理论和实践
答:
这是一种终生教育的思想,其中尤其重视学龄前这段的教育,他发挥了我国古代“教儿婴孩”的传统
,指出:“人格教育,端赖六岁以前之培养。凡人生之态度,习惯,倾向,皆可在幼稚时代立一适当基础。”强调儿童早期教育的必要。1926年l0月,他在《新教育评论》上发表《创设乡村幼稚园宣言书》,更具体地...
请帮忙看一下这个题怎么做?
答:
教育思想
: 教育思想是指
对
教育目的、方法、价值观等方面的理论思考和观点。不同的教育思想家有不同的观点和理论,例如,孔子的儒家教育思想强调道德修养和人际关系,约翰·杜威的进步教育思想注重学生的实际经验和主动参与,
蒙台梭利的
自由教育思想强调儿童自主学习和发展等等。 现代大学: 现代大学是指在现代社会中发展起来的...
毕生发展心理学的目录
答:
三、
蒙台梭利
的儿童心理发展与
教育思想的
现实意义第六节 现代有影响的心理发展观一、 社会生态学的心理发展观二、 现代生物学的心理发展观三、 儿童“心理理论”的心理发展观第三章 毕生发展心理学的研究方法第一节 毕生发展心理学研究方法概述一、 毕生发展心理学研究的功能二、 毕生发展心理学研究的基本原则三、...
蒙台梭利教育
理念
答:
这是蒙台梭利方法中的中心环节
,下文将予重点述评。蒙台梭利认为,感官训练既为儿童将来的实际生活作准备,又是儿童接受知识和发展智力的基础。3、折叠知识教育 结合感官训练,提早让儿童接受读、写、算、音乐等方面的教育。同时,通过谈话发展儿童的语言能力。4、折叠实际生活练习 如穿衣、个人卫生、室内整理...
蒙台梭利教育
理念
答:
这是蒙台梭利方法中的中心环节
,下文将予重点述评。蒙台梭利认为,感官训练既为儿童将来的实际生活作准备,又是儿童接受知识和发展智力的基础。3、折叠知识教育 结合感官训练,提早让儿童接受读、写、算、音乐等方面的教育。同时,通过谈话发展儿童的语言能力。4、折叠实际生活练习 如穿衣、个人卫生、室内整理...
蒙台梭利教育思想的
主要观点
答:
蒙台梭利教育思想的主要观点是:
认为干涉儿童自由行动的教育家太多了
,一切都是强制性的,惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利对于儿童心理发展...
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