11问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文教学中如何培养学生的语感
如何
在
语文教学中培养小学生语文语感
答:
1、营造朗读氛围
俗话说“要入情先入境”。
良好的氛围
会牵动你的心,带动你的情,因此在课堂上教师应注重为学生营造语感轻松的氛围。 2、加强朗读示范 在课堂上,教师应带着表情去朗读,从而更好地表达文章的思想感情。让学生从教师的朗读中去获取信息,体会文章的意蕴,进而萌发朗读兴趣。 3、注重朗读...
如何培养小学生的语感
?
答:
以读为本是培养学生语感的前提
,《语文课程标准》明确提出:要让学生充分地读,读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。由此可见,读是学习语文的一扇窗口,也是感受语言、训练语感的基本方式。“读书百遍,其义自见”,这是感知、理解的过程,也是培养语感的开始。在同...
怎样培养小学生的语感
答:
笔者认为,在教学中主要应该进行以下几个方面的工作:
一、重视积累,厚积薄发
在语文教学中,教师要充分利用优越的母语环境,让学生广泛地接触并积累言语材料,凭借记忆的检索功能形成直觉思维,培养学生良好的语感。积累言语材料、理解语言知识的主要途径是
多听、多阅读
。
广泛阅读
更是积累语言经验、知识的...
小学语文教学如何培养学生的语感
答:
因此,
教师要在教学中安排丰富多彩的语文实践活动,如开故事会、举行朗诵比赛、表演话剧等
,在语言运用中增强语感能力。
如何培养学生的语感
能力
答:
1、指导学生运用上勾下连,左顾右盼法,即在阅读理解中读前段应带动后段,在读析后段时应,前段来理解
。这样又既遵循了语言的内在规律,又能使学生体会出语言的逻辑性,从而培养了学生的语感。 如在教学《我不是最弱小的》,一课时,可先让学生在各段中找出:我不是弱小的表现在哪里,然后让学生...
浅谈
如何培养小学生的语感
答:
1.反复诵读,生成语感 古人早有“读书百遍,其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”的说法,“读”是我国传统
语文教学的
精粹。《语文课程标准》明确提出:要让
学生
充分地读,在读中整体感知,在读中有所领悟,在读中受到情感熏陶。同样,要在读
中培养语感
。读,是眼、手、口、耳、脑等多种感官...
小学语文如何培养语感
答:
如何让,
小学生
,
培养语感
,我认为应该从以下几个方面来进行训练,首先要,熏陶语感,创设情境,模仿是小孩子的天性,课堂上精彩的,贩毒,能激发他们的学习兴趣,调动他们学习
语文
的积极性,第二,要,丰富,鱼杆,拓展思维,
培养学生的语感
,必须把,朗读和想象,结合起来,要训练学生,运用想象思维的...
小学语文
课堂
如何
落实核心素养
答:
小学语文
课堂落实核心素养的方法有:说读结合
教学
,培养学生语感;采用恰当手段,指导学习方法;注重鼓励教学,培养学习习惯。一、说读结合教学,培养学生语感 具备了良好的
语文语感
,学生对阅读材料的理解会更加深入,对课文主旨的表达也会掌握得更加透彻,一定程度上还可以
提高学生的
写作水平,增强学生对文字...
在
语文教学中怎样培养学生的语感
答:
知有不言指
学生
已懂的不讲,与教学目标无关的不讲,暂时不需要理解的不讲;言有不尽则是点到为止,给想象力腾出自由的场地。这才是讲的艺术,才是真正地将训理解为讲。由此,我认为
语文教学中
教师应放开手脚,让学生自主地、自由的
培养语感
。学生完全可以借助思维和审视能力,展开自身合理的想象和...
如何
在
小学语文教学中
分阶段
培养学生语感
答:
一、反复诵读,
培养语感
叶圣陶说:“作者胸有境,入境始与亲。”在阅读
教学中
,要结合具体的语言环境,对文中感情表达丰富的句段,让
学生
反复诵读,并在诵读中仔细品味句子语调、节奏的变化,使学生入情入境,与作者产生感情共鸣碑而生发强烈
的语感
。特别是对文中包含的那种“只可意会、不可言传”意思...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文语感培养的方法
小学语文集体备课内容
让生活走进语文教学的课堂
语感培养的最佳途径
如何培养小学生的语感
小学语文如何培养学生的语用能力
小学语文学生语感培养的实践研究
小学古诗文教学中的语感培养
小学语文语感能力的培养