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小学课文大海睡了
一年级上册《9、
大海睡了
》
课文
答:
浪儿不笑了,深夜里,
大海睡觉了
。她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。教材简析:《
大海睡了
》是一首优美的小诗,描述了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的.美丽景象,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。
大海睡了
,作者把什么当作人物来写了?
答:
作者把
大海
当作人来写了。作者把大海的安静形象地比喻成人,像是人睡着了一样。
大海睡了
一年级语文教案
答:
(点击课件:出示
课文
第一句:风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,
大海睡了
。) 2、指导朗读第一句。 师:深夜里的大海多么宁静呀!你能读出这种感觉吗?练一练 (1)学生自由练读 (2)指名读,老师评价。(字音、感情) (3)大海睡着了,让我们一起轻轻地读一读,可别吵醒了大海妈妈。(齐读) 过度:你们读得真好,大海睡...
三年级
课文大海睡了
描写了什么?
答:
《
大海睡了
》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共8行两句话,用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。
课文
还配有一幅插图,再现了诗句描绘的优美意境,可供学生观察,帮助理解课文,培养学生想象能力。诗歌不长,内容浅显易懂,语言流畅生动...
小学
一年级
课文大海睡了
,大海睡的很香它梦到了什么
答:
大海睡了
,在皎洁的月光中闭上了眼睛!海中,鱼 、贝壳 、螃蟹 、水母 、海星 、海水摇碎的星光 也慢慢闭上了眼睛,深深睡去。任海风吹拂,任暴雨下着,大家都带着笑意睡了!
大海睡了
,节选哪里
答:
选自《
大海睡了
》。《大海睡了》这篇
课文
是一首优美的小诗,描述了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。诗歌语言优美,富于想象,学生真正见过大海的很少,尤其是夜晚的大海,如何引导学生走入诗的意境,体会夜晚大海的静谧,从而指导学生朗读好诗歌呢?借助现代化的多媒体教学手段,用画面再现情境,...
儿童关于
大海
的诗句
答:
1.有关大海的儿童诗 一、《
大海睡了
》 风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里
大海睡觉了
。 她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。 二、《海上的风》 海上的风是花神,她一来,就绽开万朵浪花。 海上的风是琴师,她一来,就奏出万种歌声。 海上的风是大力士,他一来,就送走万片渔帆。 海上的...
《
大海睡了
》课后反思
答:
《
大海睡了
》课后反思之一 《大海睡了》一课是一篇儿童诗歌,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚,大海的美丽景象。诗歌共8行两句话,语言流畅,富于想象。
课文
配有一幅插图,体现了诗句描绘的优美意境,可供学生观察,帮助理解课文。上了这一课有如下感受:一、对比感知,激发想象。苏霍姆林斯基说过:...
《
大海睡了
》优秀教学设计第一课时
答:
《
大海睡了
》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共8行两句话,用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。
课文
还配有一幅插图,再现了诗句描绘的优美意境,可供学生观察,帮助理解课文,培养学生想象能力。 [目标预设] 1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背...
一年级
课文
《
大海睡了
》教学设计
答:
1、欣赏
课文
。(播放
大海睡了
的动画,并配乐诗朗诵)2、学生自由朗读课文。3、教师检查自读情况:fēng`er làng`er shēn yè shuì jiào bào zhe ⑴生字词: 风 儿浪 儿深 夜睡 觉 抱 着 míng yuè bēi zhe xīng xing qīng qīng de cháo shēng 明月背 着星...
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