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小班教案小手真能干反思
小班
健康
小手真能干教案
答:
小班
健康
小手真能干教案
1 设计意图:我园开设了电子琴课,孩子在上课的过程中喜欢弹琴,但是分不清手指的名称,听不懂音乐老师对手所提出的要求,由此生成了本次活动,让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。活动目标:1、在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途,知道要爱护小手。2、喜欢动脑,能...
我的
小手真能干
幼儿园
教案
答:
师:我有一双能干的手,我很快乐,你们快乐吗?我们的爸爸妈妈们快乐吗?现在,我们小手拉着小手,一起随着音乐快乐的动起来吧。活动
反思
:本次活动以“我的
小手真能干
”为切入点,在施教过程中,主要采用了谜语导入法、感知操作法、经验交流法等等,充分调动幼儿积极参与活动的积极性。活动开始,孩子们...
我的
小手真能干小班教案
答:
我的小手真能干小班教案1
1、乐意用左手做各种各样的事,体验操作的快乐。 2、能用简单的语言讲述图片上的内容
。 3、知道左右手是对好朋友,要互相帮助。 4、练习说短语:"我会用×手……"。 活动准备:调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、纸、红、黄五角星。 活动流程: 一、小手变魔术。 今天老师要给你...
《
能干
的
小手
》幼儿园
小班
语言领域
教案
答:
5、教师带领幼儿学习用
小手
来做大红花。教师示范,幼儿自己练习做,教师指导。6、教师与小朋友一起做小手操:拍拍手、拍拍肩。结束活动。教学
反思
:幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的...
小班教案
答:
小班教案
篇1 活动名称: 我的
小手真能干
活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备:
小手能干
的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干吗? 你的小手...
小班
主题
教案能干
的
小手
答:
小班
主题
教案
:
能干
的
小手
1 设计意图:我们班大部分孩子都是新来的、自理能力很差、如:吃放、穿衣、收取教具、整理图书等等、不会主动去、每天让我提醒而却还做不好、脱裤子脱一半就坐在椅子上一动不动、等老师去帮忙。根据班级的这些情况、我设计了本次活动:“能干的小手”。活动目标:1、引幼儿...
《
能干
的
小手
》
教案
答:
活动
反思
: 一、目标的制定:本次活动的目标设定和活动环节是有联系在一起的,目标的设定也符合
小班
年龄的发展需求。就是在书写方面很笼统,应该更具体明了些,可以改为认识
小手
,知道各部分的名称,并知道手可以做很多事情。也可以加设一个情感方面的目标,比如懂得要自己的事情自己做或者要爱惜和保护自己的小手这类的...
不爱用手的小河马
小班
社会
教案
答:
活动
反思
: 在本节活动中,孩子们能纷纷说出自己的
小手
很
能干
,能做许多力所能及的事情;部分孩子乐意用动作来表示自己的
小手
会做的事情,在最后品尝食物的过程中,孩子们能独立的用勺子吃完属于自己的一份食物,并保持桌面、地面清洁。本节课的效果十分好。 不爱用手的小河马
小班
社会
教案
篇6 【活动目标】 1、...
幼儿园
小班
社会
教案
答:
四、
小手真能干
1.出示范例,教师示范讲解手指点画小树发芽。 2.鼓励幼儿大胆进行手指点画,教师引导。 五、作品欣赏 体验绘画的成功喜悦园长点评:本节活动为健康和艺术的综合活动,教师能设计出符合幼儿年龄特点的几个游戏并贯穿整个活动,紧紧抓住了幼儿的注意力。在游戏中发展了幼儿的创造性思维,提高了幼儿的认知...
宝宝
真能干
怎么写
小班
答:
篇一:小班健康教案《
小手真能干
》
小班健康活动
:小手真能干 一、活动目标:1、喜爱自己的小手,喜欢做小手的游戏 2、认识小手,知道保护自己的小手。3、学习小手的安全保健常识。二、活动重难点:重点:认识小手,知道保护自己的小手。难点:初步掌握保护小手的方法。三、活动准备:PPT、小手图片、保护小手图片...
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