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山东杜郎口教学模式
什么
杜郎口教学模式
?
答:
杜郎口教学
的基本
模式
是"三三六"或"10+35"模式,有三大特点:主体式、大容量、快节奏,包括三个模块(预习、展现和反馈)和六个环节(预习交流、认定目标、交流合作、展现启示、交叉巩固和达标测评);其指导思想是:相信学生,依靠学生,解放学生,发展学生;教师讲解≤10(分钟);学生自主≥35(分钟)。
杜郎口教学模式
的特点_
杜郎口模式
答:
1、
杜郎口
中学的
教学
基本
模式
(“三三六”或“10+35”模式)⑴指导思想:相信学生,依靠学生,解放学生,发展学生 ⑵课堂模式:“三三六”或“10+35”三个特点:立体式、大容量、快节奏 三个模块:预习、展现、反馈 六个环节:预习交流;认定目标;交流合作;展现启示;交叉巩固;达标测评 10:教师讲解...
为什么叫“336”模式?--
杜郎口
中学的
教学模式
答:
课堂分为“预习、展示、反馈”三种课型,呈现出“立体式、大容量、快节奏”三类特点,展示课分“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六个环节,这种模式被称为“三三六
教学模式
”。
杜郎口
"三三六"
教学模式
:杜郎口的教学模式
答:
课改近十年来,杜郎口中学在摸索中实践,在实践中总结,在总结中反思,在反思中沉淀,逐渐提炼升华出一套具有鲜明杜郎口特色的教改体系,可称之为“
杜郎口模式
”,或称为“三三六”模式。 “三三六”模式,即课堂自主学习的三特点:立体式、大容量、快节奏;自主学习三大模块:预习、展示、反馈;课堂展示的六环节:预习交流、明...
杜郎口
的
教学模式
是什么?
答:
杜郎口
“三三六”模式,即课堂自主学习的三特点:立体式、大容量、快节奏;自主学习三大模块:预习、展示、反馈;课堂展示的六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
教学模式
可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构...
杜郎口
的
教学模式
答:
杜郎口
中学是一所地处鲁西南平原上的农村初中,曾经连续10年在县里考试成绩居倒数之列,如今,杜郎口镇中学用了8年的时间,探索出了一条既能保持升学率,又能提高学生自我学习能力和综合素质的新的
教学模式
。“三三六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间留给学生,老师用极少...
新课改的九种
教学模式
是什么
答:
新课改的九种
教学模式
是:1、
山东杜郎口
中学的“10+35”模式 杜郎口“10+35”模式,即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导,学生用35分钟“自学+合作+探究”。
杜郎口模式
,呈现出三个特点,即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块,即预习、展示、反馈。杜郎口的课堂展示模块突出...
新课改的九种
教学模式
是什么?
答:
新课改的九种
教学模式
:1、
山东杜郎口
中学的“10+35”模式。杜郎口“10+35”模式,即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导,学生用35分钟“自学+合作+探究”。
杜郎口模式
,呈现出三个特点,即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块,即预习、展示、反馈。2、山东昌乐二中的“271”...
‘
杜郎口
’
教学模式
的好坏,优点与缺点?
答:
杜郎口教学
的基本模式是"三三六"或"10+35"模式,有三大特点:主体式、大容量、快节奏,包括三个模块(预习、展现和反馈)和六个环节(预习交流、认定目标、交流合作.。与传统
教学模式
相比,使学生被动学习为主动学习,使教师备课(吃透教材)变成既备课又“备学生”,难度加大了,使学生在预习中接受了新...
如何将
杜郎口
的经验化为自身的
教学
艺术
答:
如何将杜郎口的经验化为自身的教学艺术 一、
杜郎口教学模式
:课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。传统的课堂教学:是以教师的认真讲,学生的仔细听为主,学生的一切服务 于老师的教学;老师是领队,学生是队员,老师领路带学生,最终学生不认路,体会不到其中的乐趣。而杜郎口中学的课堂教学模式毫无疑问,...
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