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师说定语后置句
道之所存
师之所存也是什么
句式
答:
定语后置句式
。动词结构担任的修饰性定语后置。出处:《
师说
》【作者】韩愈 【朝代】唐 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也...
《劝学》《
师说
》中的特殊
句式
答:
蚓无爪牙之利,筋骨之强 是
定语后置
师说
、劝学中的特殊
句式
(判断句、
定语后置
、介宾后置、被动句、定语后置...
答:
4.蚓无爪牙之利,筋骨之强。(
定语后置
)5. 取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。(状语后置介词结构“于水”,表示比较)6.輮以为轮(省略句:輮(之)以(之)为轮)7.輮使之然也(省略句:輮(之)使之然也)8.无以至千里(固定
句式
,“无以……”意为“没有用来……的办法”)
语文:《
师说
》中的
句式
判别
答:
(1)
师者,所以传道受业解惑也。 判断句 (2)道之所存,师之所存也。 判断句 (3)句读之不知,惑之不解
。 倒装句 宾语前置 (4)师不必贤于弟子。 介宾结构作状语,状语后置 (5)学于余。 同上 (6)而耻学于师。 同上 (7)不拘于时。 被动句 (8)生乎吾前\...
“
师说
”
句式
结构
答:
5.耻学于师-介词结构后置 6.师者,所以传道受业解惑也-判断句 7.其可怪也欤-判断句 8.不必贤于弟子-介词结构后置 9.其为惑也,终不解矣-判断句 10.人非生而知之者-判断句
11.道之所存
,师之所存也-判断句 12.非吾所谓传其道解其惑者也-判断句 13.则曰-省略句 拓展内容:《师说》是...
韩愈
师说
中的意动用法,介词结构
后置
,被动句,通假字有哪些
答:
…为耻)通假字 1.师者,所以传道受业解惑也。受:通“授”,传授,讲授。2.或师焉,或不焉。不:通“否”,表否定。3.授之书而习其句读者。读,通"逗”,阅读中的断句。介词结构
后置
(状语后置)1.学于余。2.耻学于师。3.师不必贤于弟子。4.其闻道也亦先乎吾。被动句 1.不拘于时 ...
《
师说
》特殊
句式
是什么?
答:
《师说》特殊句式如下:一、宾语前置 句读之不知,惑之不解。二、介词结构后置(状语后置)1、学于余。2、耻学于师。3、师不必贤于弟子。三、判断句 1、师者,所以传道受业解惑也。2、其为惑也,终不解矣。3、人非生而知之者。4、非吾所谓传其道解其惑者也。
5、道之所存
,师之所存也。四...
韩愈的
师说
中"师""之""其"的用法
答:
放在主谓之间,取消
句子
独立性:师道之不复,可知矣 表示宾语前置:句读之不知 在动词、形容词或表示时间的词后,凑足音节,无意义:六艺经传,皆通习之 ③以前学过的课文中还有三种情况 作代词,指代自己:君将哀而生之乎 作助词表示
定语后置
:蚓无爪牙之利 作动词,“到”、“往”:吾欲之南海 ...
师说
这篇文章的特殊
句式
有哪些?
答:
一、宾语前置 句读之不知 ,惑之不解 二、介词结构
后置
1、学于余。2、耻学于师。3、师不必贤于弟子。三、判断句 1、师者,所以传道受业解惑也。2、其为惑也,终不解矣。3、人非生而知之者。4、非吾所谓传其道解其惑者也。四、省略句 1、则曰 2、今其智乃反不能及 五、被动 不拘于...
求韩愈的《
师说
》其中的古今异义,特殊词句,一词多义.
答:
① 句读之不知,惑之不解(“之”作标志的宾语前置)介宾短语
后置句
:① 而耻学于师.② 不拘于时,学于余.③ 师不必贤于弟子.4. 省略句:① 今其智乃反不能及(之).② (人)爱其子,择师而教之.③ (人)问之,(士大夫)则曰:“彼与彼年相若也……”④ (士大夫)则群居而笑之...
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