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幼儿园的法指的是什么
幼儿园的规章制度被称为
幼儿园的法
答:
幼儿园的规章制度是为了实现幼儿园目标,
对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程
。 这是幼儿园根据党和国家有关方针、政策、法规,按照教养工作规律和园所实际情况,采用条文的形式,对全园教职工的工作、学习和生活等行为提出的具有约束力和一定强制性...
幼儿园的
教法,学法都有哪些?
答:
1.启发式教学法
启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式.启发式教学法具有以下特点:注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性,使幼儿愉快地参与到活动之中.注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会...
幼儿园
教学的教法和学法有那些?
答:
1.启发式教学法
启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。2.情景教学法 情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景,并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中,让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地...
幼儿园的
六种教学
法是什么
?
答:
一、直观法
,这是幼儿园教学的主要方法。包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等。二、
提问法
:是教育教学常用的教学方法之一,是指导幼儿观察、学习的主要方法。三、谈话法:又称“问答法”,古老的教学法之一。通过教师提问和幼儿回答进行教学。即引导幼儿运用已有的...
幼儿园
教法和学法分别有哪些?
答:
5、视听讲结合法 视是指教师提供具体形象的讲述对象,如实物、录像、图片、图书、情景表演等,让幼儿充分地观察听是指教师用语言启发、引导、暗示、示范等,让幼儿充分地领会讲是
指幼儿
自己讲述。这三方面要有机结合,缺一不可。视、听是为讲服务的,在讲的过程中,促进幼儿语言能力的发展。这是幼儿...
学前教育法
是什么
?
答:
普惠性
幼儿园
不足,财政保障和成本分担机制没有建立,管理和安全存在漏洞和薄弱环节、幼儿教育观念需要进一步转变等。针对学前教育发展中面临的问题,社会各界广泛呼吁,出台一部专门针对学前教育的法律,在经费投入、教师队伍建设、管理规范等方面予以保障。以上内容参考:百度百科-中华人民共和国学前教育法 ...
幼儿园
常用的教法与学法有哪些?适用于说课稿里面的。最好是优点缺点都...
答:
5.视听讲结合法:“视”是指教师提供具体形象的讲述对象,如实物、录像、图片、图书、情景表演等,让幼儿充分地观察“听”是指教师用语言启发、引导、暗示、示范等,让幼儿充分地领会“讲”是
指幼儿
自己讲述。这三方面要有机结合,缺一不可。“视、听”是为“讲”服务的,在“讲”的过程中,促进...
试论述
幼儿园
教育评价的方法。
答:
观察
法是指
有目的、有计划地对评价对象行为进行系统和连续的考察、记录、分析,并对观测结果做出评定的一种方法。(2)问卷法。问卷法是指由调查对象通过书面形式提供给调查者有关评价对象情况的一种评价资料收集方法。(3)成长记录袋。成长记录袋是根据教育教学目标,有意识地将
幼儿的
作品及其他证据收集起来...
幼儿园的
六种教学法分别
是什么
?
答:
1、启发探索法 启发探索法的目的是依靠
幼儿
已掌握的数学知识和经验,启发其去探索并获得新的知识,这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法,它能限度地激发幼儿学习热情,充分调动幼儿学习的主动性。2、游戏法 游戏法的目的是通过游戏引发幼儿学习数学的兴趣。游戏是幼儿学习数学的一种十分重要的...
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