11问答网
所有问题
当前搜索:
情境作文教学实录
七年级
作文教学实录
答:
七年级
作文教学实录
一、引言 初中语文教学中,令人最苦恼的莫过于学生的作文教学,这是一个我执教的差班,共有21名学生,各科成绩普遍很差,这些学生平时写作文字数总在四百字左右,所写内容单调乏味,不会综合运用多种表达方式,平铺直叙较为简单的生活、学习事件。为了激发他们的写作兴趣,使他们感受到作文并不是一件...
景物描写
作文
指导课堂
实录
答:
教学
时间:两课时(第一节课指导,第二节课
写作
) 教学过程: 一、析 大多数学生在描绘某一个事物(自然景观)时往往只注意事物本身的表面(表象),只重视了对事物的感性感受,造成写作时千人一面的局面,
作文
没有多少出彩的地方。分析其原因,主要是没有开启思维,没有展开想象,使写作呈现僵化现象。 二、导 作文是需要 *...
小学四年级
作文
课课堂
实录
答:
1、写
作文
最好是有感而发,写自己真实的想法,真正要说的话,用自己喜欢的方式来写,这样的作文才会感染人。我们来欣赏一下风格各异的几篇文章,有的是专家写的,有的是小学生写的,相信一定会给你很大启发。(出示教师准备的文章。)2、自由读文章。[设计意图]拓展阅读,以扩大学生的知识,培育...
细节描写
作文
课课堂
实录
答:
师:我姓靳,叫靳家彦,是天津南开小学语文老师,今年62岁,小学
作文教学实录
.看到同学们个个精神饱满,态度认真,特别感动,特别高兴.我向你们学习.师:我说完了,现在请你们讲一讲我刚才的这段话有几个要点.生:您叫靳家彦.师:这是第一点.生:您是天津南开小学的语文教师.师:这是第二点.生:您感谢我们.师:这是...
2020精选管建刚老师
作文
讲评课堂
实录
答:
下面是关于
作文
讲评课堂
实录
的分享,希望能对您的
教学
有所启发。教师指出,阅读时,我们可能会对某些句子产生共鸣,感受到意外的惊喜。他举例,有的学生用生动的语言描述害怕,如陆一舟害怕夜晚的声音,尽管害怕,但他们的表达各具特色。教师强调,
写作
时,描述情感应富有个性,如害怕和高兴的表达不应千篇...
全国名师
作文
课堂
实录
答:
师:刚才我们欣赏了《烛光里的妈妈》,不少同学脸上露出了甜蜜的笑容。那么听着这首歌,你有想到了什么呢?生:母亲。生:妈妈对我的关心。师:是呀,母亲给了我们无微不至的关怀,给了我们全部的爱。可以说母爱,是一个既古老又常新的话题。今天,老师愿和你们一道“感受母爱,体验真情”。(展示...
什么让生活更美好
作文
指导课堂
实录
答:
什么让生活更美好
作文
指导课堂
实录
如下:1、课前解析
习作
是“___让生活更美好”,这是一个半命题习作,通过习作让学生回忆自己的生活,联结生活的经历,发现生活的美好之处,体会生活带给自己的乐趣,进而感受人与人之间的美好感情。这样的习作主题和学生的实际生活关系密切,引导学生在习作中融入感情、...
细节描写
作文
公开课
实录
答:
愿意把自己的
习作
给他人欣赏,乐于接受他人提出的意见、建议 多元评价 激发兴趣提高能力 步骤7 总结 总结表达方法 师生互评 巩固对写法的认识 课后评价活动
作文
:童年趣事 乐于接受他人提出的建议 “赞赏—建议”式评语 激发兴趣提高能力 三、课堂
教学
与评价
实录
童年趣事 (环节一)导入 师:人们都说:“童年是金色的...
中学生细节描写
作文
指导学
实录
答:
[
教学实录
] 一、导入 古往今来,“关爱”是人间真挚而美好的亲情,“爱”这个主题曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念,描写“爱”的诗文往往最具真情也最能打动人.请你说说看,在我们身边有哪些互助互爱的事例 二、
写作
指导 1在我们的生活中,有许多人写文章,总觉得无话可说,事实上只要抓住生活中的一些细节进行描写...
课堂
实录作文
评讲‖景物描写,随主人公心情改变而变化,境由心生_百度知...
视频时间 05:47
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
名师作文教学课堂实录
让真情自然流露作文教学实录
让真情自然流露教学案例评析
情境作文如何写
六年级情境剧一等奖
让真情自然流露课堂实录
情境作文材料范文
小学名师情境作文教学实录
小学情境作文教学设计