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我国教育目的的精神实质包括
如何实现高校教师职业道德的内化
答:
(一)提高教师职业道德认识 教师职业道德认识,是指教师对
教育
劳动中客观存在的道德关系以及处理这些关系的原则、规范的认识。它
包括
职业道德观念的形成,职业道德知识和概念的掌握,职业道德判断能力的提高和职业道德信念的形成等。教育活动要求教师必须掌握教师职业道德规范,深刻体会它
的实质
内容和要求,了解...
现在的
教育
实施什么政策
答:
自1993年中共中央、国务院下发的《
中国教育
改革和发展纲要》提出“中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”以来,素质教育的理念逐渐得到了人们的认同,并由此激发了各种理论与实践的积极探索。1997年原国家教委颁布的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》更是系统地阐述了有关素质教育的若干问...
义务
教育的
最
本质
特征
答:
普及教育、强制教育和免费教育是义务
教育的本质
特征,免费的步骤可以根据国情来分步实施,但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征,义务教育要更彻底一些,不仅仅是普及的、强制的,还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步,在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容...
从学记中学到了什么
答:
《学记》是《礼记》中的一篇,是
中国教育
史上,也是世界教育史上第一部专门论述教育和教学问题的论著 ,它比捷克大教育家夸美纽斯的《大教学论》早面世一千八九百年。它从教育的作用、
教育的目的
、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面,做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述。其中...
法制
教育的
内容 急
答:
④对学生进行法律常识的
教育
,使学生懂得什么是法,法的阶级
本质
和作用,以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律,并勇于同一切违法现象作斗争。 其内容
包括我国
社会主义民主和法制建设的基本方针和政治,民主意识,法律基本知识,革命纪律的教育等等。进行社会主义民主与社会主义法制教育,首先应帮助全体人民增强当家作主的政治...
苏霍姆林斯基主要思想
答:
他说:“在我们所
教育
的人身上,高尚的道德品质,丰富
的精神
世界和体质的健全发展,应当合二为一。教育者的本领和艺术,在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的
实质
。一个共产主义新人,并非是所有良好特点和品质的机械堆积,而是它们和谐结合的统一体。培养全面和谐发展的人就必须进行全面和谐的...
劳动
教育
原则
答:
劳动
教育
工作方面需要遵守的原则:1.劳动教育与全面发展(德育、智育、美育、体育)相结合。劳动素养的
实质
,
包括
劳动活动在一个人
的精神
生活中的作用和地位,以及劳动创造中的充实的智力内容、丰富的道德意义和明确的公民
目的
性。2.劳动中个性的发挥、显现和发展。我们的劳动教育理想是使每一个人早在少年...
2014年青海中小学教师招聘笔试真题中 有关
教育
学和教育心理学的真题在...
答:
37.疏导宣泄
精神
分析38.展开压缩(或简缩)三、简答题:39~46每小题6分,共48分。39.答案要点:(1)生产力对教育的制约作用(生产力的发展制约着
教育目的的
确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式)。(2)教育对生产力的促进作用(教育是劳动力...
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