11问答网
所有问题
当前搜索:
托班拔萝卜教案和反思
幼儿园
教案
:小兔子
拔萝卜
答:
幼儿园
教案
:小兔子
拔萝卜
1 设计思路:幼儿在熟悉《拔萝卜》故事的基础上,请他们扮演故事中的人物形象来进行表演,使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容,感受人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 一、活动目标: 1、理解故事的主要情节,学习按照一定的顺序讲述和情景的内容。 2、在按照顺序看故事动画中,记忆...
托班教案
:
拔萝卜
答:
托班教案
:
拔萝卜
1 【教学目标】 1、初步理解故事内容,体验到听故事的乐趣。 2、能用流利的、完整的语言来重复故事内容。 3、能用肢体语言来表现故事情节。 【教学准备】 录音机、磁带:老公公种了个萝卜,他对萝卜说:"长吧长吧,萝卜呀,快长吧!"萝卜越长越大,大得不得了。老公公就去拔萝卜,拉住萝卜叶子...
托班
体育
教案
:小兔
拔萝卜
答:
托班
体育
教案
:小兔
拔萝卜
目标:⒈、学习双脚同时向前跳的动作。⒉、在活动中愉悦身心。准备:兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程:⒈、教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。⒉、幼儿和教师一起说儿歌:小白兔 ⒊、教师分戴头饰,向幼儿提出游戏规则。⒋、兔妈妈带领宝...
托班
语言游戏
教案
《
拔萝卜
》
答:
1、初步理解故事内容,体验到听故事的乐趣。2、能用流利的'、完整的语言来重复故事内容。3、能用肢体语言来表现故事情节。【教学准备】录音机、磁带:老公公种了个萝卜,他对萝卜说:"长吧长吧,萝卜呀,快长吧!"萝卜越长越大,大得不得了。老公公就去
拔萝卜
,拉住萝卜叶子,拔呀拔呀。哎呦,拔...
幼儿园
托班
游戏活动
教案
:小白兔
拔萝卜
答:
幼教网整理了关于幼儿园
托班
游戏活动
教案
:小白兔
拔萝卜
,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。玩法:1.教师扮兔妈妈,幼儿扮小兔;兔妈妈带着小兔在场地上集体念:“小白兔,白又白,长长的耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”2.教师说:“小白兔饿了,去拔一个萝卜吃。
幼儿园
托班
语言
教案
:
拔萝卜
答:
1.初步理解故事内容,体验到听故事的乐趣。2.能用流利的、完整的语言来重复故事内容。3.能用肢体语言来表现故事情节。准备:录音机、磁带老公公种了个萝卜,他对萝卜说:"长吧长吧,萝卜呀,快长吧!"萝卜越长越大,大得不得了。老公公就去
拔萝卜
,拉住萝卜叶子,拔呀拔呀。哎呦,拔不动。老...
幼儿园
托班
语言
教案
答:
【课后
反思
】 这节课我以情境导入的方式先引起幼儿的兴趣,接着再引导幼儿站在自己角度来理解故事中主人翁的心情、情感。
托班
的幼儿刚刚离开爸爸、妈妈进入幼儿园,刚摆脱了离别焦虑适应幼儿园的生活,所以他们能站在自己的角度去理解故事中主人翁的情感。 幼儿园托班语言
教案
范文二 《
拔萝卜
》 【教学目标】 1、初步理...
托班
语言
教案
办公文秘
答:
引导幼儿给爷爷奶奶,爸爸妈妈打电话,把心里话大胆的`说出来,保持心情愉快。幼儿园小小班语言
教案
:
拔萝卜
活动目标:1、能安静听故事,理解故事内容并学说主要对话。2、分角色进行简单的表演,知道人多力量大的道理。活动重点:学说故事中主要的对话,分角色进行简单的表演。活动难点:知道人多力量大的...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1 教学过程: 一、教师引入“+”、“-”,解释其意义。 1、依次出示实物图片,教师启发幼儿逐幅观察图片,并用 自己的语言讲出图意。(用三句话讲述)例:树上有5个苹果,掉下来3个,树上还剩下几个? 2、小兔去
拔萝卜
,先来了一只小兔(出示一只小兔图片)过了一会又来了三只小兔(出示三只小兔图片...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
大班种萝卜拔萝卜教案反思
拔萝卜小班教案反思
小班语言教案拔萝卜课后反思
小班音乐拔萝卜教案反思
拔萝卜托班教案
小班语言教育活动拔萝卜教案
托班音乐游戏拔萝卜教案
小班拔萝卜详细教案
小小班拔萝卜教案