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大班种萝卜拔萝卜教案反思
幼儿园活动
拔萝卜教案
及
反思
答:
那小朋友们,老公公他一个人刚开始拔不出萝卜,后面为什么能拔出来? (引导互相帮助,小朋友之间也要这样……) 活动
反思
: 总的来说,本次活动选材欠妥,音乐《
拔萝卜
》虽然耳熟能详,但是段落过多,人物的出场在歌词中要唱正确,对于小班幼儿来说,难度太大。建议作为 音乐欣赏 来进行。另外,评课中,老师们的建议也是...
幼儿园
大班教案
《
拔萝卜
》
答:
三、观看大班幼儿表演,并讨论表演情节 1、师:“小朋友们瞧,谁来了?”(老公公出场与幼儿问好。)2、观看表演“
拔萝卜
”,看后提问:“怎么才能把
萝卜拔
出来呀?”(大家一起拔)3、师进行 小结:大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出来。幼儿园
大班教案
《拔萝卜》2 活动目标 1. 初步...
《
拔萝卜
》
大班教案
答:
2.让幼儿佩戴头饰,玩
拔萝卜
的游戏,边玩游戏,边唱“拔萝卜”的儿歌,了解故事的人物次序和对话。激发孩子们的学习兴趣。通过游戏使幼儿懂得人多力量大的道理并体验获得成功的欢快情感。 二、新授 1.课件展示,展示教师范画。 2.展示挂图,又幼儿粘贴故事中的人物和动物,及时提醒幼儿粘贴中出现的问题,距离、远近、高...
幼儿园小班游戏
教案
《
拔萝卜
》含
反思
答:
第二个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子,才可以开始运萝卜,依次类推,直到所有的小兔都把萝卜运回家为止。在游戏的规则下,教师带领幼儿一起运萝卜。之后,再根据不同的规则,进行第二次
拔萝卜
。此
教学
活动主要发展幼儿跳、钻的能力,锻炼身体的灵敏性和协调性,从而激发了幼儿积极参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 在体...
小班音乐《
拔萝卜
》
教案
答:
活动反思: 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望
。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 小班音乐《拔萝卜》教案3 设计意图: 《新纲要》指出:在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志,给儿童自...
大班
语言
教案
:傻小熊
种萝卜
答:
朋友们一起
拔萝卜
,从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜,就象一群胖娃娃。 小傻熊又惊讶又欢喜:啊,萝卜原来是长在地下呀!
大班
语言
教案
:傻小熊
种萝卜
2 活动目标: 1、理解故事内容,感知故事中热情好客且憨直、守信的傻小熊形象。 2、通过欣赏童话故事和讨论活动,丰富有关植物生长特点的知识。 3、大胆积极地参与...
大班
语言
教案
答:
大班
语言
教案
篇2 设计意图: 根据本班近段时间对故事的兴趣,我们班的小朋友最近很喜欢复述故事的表演故事, 于是我选择了《
拔萝卜
》来作为题材,小朋友在对角色进行表演的同时,体会到人多力量大的道理,在潜移默化中学会了团结助人为快乐之本。 活动名称: 拔萝卜 活动目标: 1、 指导小朋友能复述故事内容。 2...
大班拔萝卜
活动方案
答:
1、教师要告诉幼儿那些东西我们
种植
在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高,最好 2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么? 3、师生共同参观大班年级组的种植地。
大班拔萝卜
活动方案3 一、活动主题: 许美好愿望、献绿色爱心。 二、活动目...
角色游戏
教案
答:
5.表演完后向幼儿提问:“萝卜是谁拔出来的?”请幼儿回答。 五.教师小结。 告诉幼儿人多力量大的道理,只有团结合作才能拔起
萝卜 教学反思
通过上《
拔萝卜
》使孩子们的兴趣很浓厚,课堂气氛十分活跃,孩子的参与意识很强,表达能力也比较清楚。在故事中幼儿领悟到“人多力量大”这样一个道理,活动结束时,有些孩子意...
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