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指南中幼儿园环境创设的理念
《
指南
》的核心
理念
是什么?
答:
1.遵循幼儿的发展规律和学习特点
。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。2.关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与...
幼儿园环创
设计
理念
是什么?
答:
幼儿园环创设计理念是:1、
创设教育相适应的优良环境,能满幼儿的需求和兴趣,幼儿能起良好的潜移默化的作用
。2、 通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术欣赏中进行艺术创作。3、
锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用
。环境是影响幼儿身心发展的主要因素之一。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐...
为什么
幼儿园环境创设
要以《
指南
》为依据?
答:
幼儿园环境创设的
依据:《3-6岁儿童学习与 发展
指南
》。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6...
幼儿园环境创设的
原则是什么
答:
开放性原则是指
创设幼儿园环境
时应把大、小环境有机结合。形成开放的幼儿教育系统。随着社会科技与文化的发展,社会环境对教育的影响也越来越大。不管教师、家长是否愿意,社会环境都以它独特的方式作用于幼儿。通过大小环境的配合,主要是与家庭、社区的合作,取长补短,在一个开放的系统中,培养适合新...
幼儿园的环境创设
有哪些原则?
答:
幼儿园环境创设的
方法:1、室内墙饰布局要合理。如,教室后面主墙面,应该突出“主题互动”,因为"主题互动"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。如,“好孩子棋”、“幼儿一日活动安排”、“字宝宝乐园”等专栏,这些专栏主题单一,不需要太多的空间。2、各个板块大小要匀称,高低错落有致...
幼儿园
教育活动
环境创设的
原则是什么?具体有哪些内容?
答:
幼儿园
教育活动的
环境创设
,要有利于幼儿身心健康,使幼儿在温馨如家的环境中快乐健康地成长,并得到启发,受到教育。各项装饰都要围绕活动教育目标来进行。(二)幼儿参与原则 幼儿参与原则是指幼儿园教育活动的环境创设及布置要给予幼儿发表意见的机会,合理意见应予以采纳,尽量保证教育活动环境从设计到材料...
幼儿园环境创设的
原则和要求
答:
严禁使用有毒的材料•舒适、卫生、温馨静音的建构角低矮的橱柜布艺的运用(二)适宜性原则适宜性原则是指
幼儿园环境创设
要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐的发展。“发展”是幼儿阶段的第一要务,幼儿园的所有物质条件都要从保障与促进幼儿身心健康发展出发,要与幼儿...
幼儿园环境创设的
六大原则是什么?
答:
幼儿园是老师和幼儿共同生活的地方,幼儿有权参与和自己生活密切相关的
幼儿园环境创设
。幼儿的参与体现在参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理等方面。在参与
创设的
过程中与环境互动,“用他们的双手和思想布置的环境,会使他们更加深刻的理解
环境中
的事物,也会使他们更加爱护环境”。
幼儿园
教育活动
环境创设
有哪些原则
答:
4、开放性原则 开放性原则是指
创设
幼儿园物质环境时不应“闭门造车”,而应在空间、内容、方式和参与者等方面都体现出开放
的理念
,形成开放的
幼儿园环境
系统。随着社会科技与文化的发展,社会环境对教育的影响也越来越大。不管教师、家长是否愿意,社会环境都以它独特的方式作用于幼儿。通过大小环境的配合...
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