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按算式结果大小排排队
8 714-213 55 619-3
按算式排队
怎么做?
答:
先分别计算出每个
算式
答案,按大到
小排序
,然后再把对应的算式按照顺序排列即可,见下图:
7x5、9x2、4x8、6x6、5x3,把
算式按
从小到大
排排队
?
答:
7x5=35 9x2=18 4x8=32 6x6=36 5x3=15 15<18<32<35<36 5x3< 9x2 <4x8 < 7x5< 6x6 希望能帮到您。请采纳一下吧,谢谢您!祝您生活愉快!!!
根据
计算
结果排排队
是什么意思
答:
按从大到小进行
排序
。根据计算
结果排排队
的意思是先进行计算,再按从大到小进行排序。这道题目是小学一年级数学题,1、排序只要写算式,计算过程不用写,把得数最大的排第一。2、然后依次从大到小进行排序。
算式按
得数
大小
排列怎么写
答:
先计算
算式
的
结果
,然后把
算式大小
按顺序排列即可。算式按得数
大小排列
首先要计算出每一个算式的计算结果,确定每一个算式的大小后,按照从大到小或者从小到大的顺序排列算式,并用大于号或者小于号连起来即可,比如4+3<12-4<13-4<18-8。给算式
排队
,需要注意大小顺序,不要排错、排乱。
15+3按得数的
大小
给下面的式子
排排队
答:
答案: 解析: 2 + 3 , 5 - 1 , 3 + 0 , 1 + 1 , 4 - 3
按得数的
大小
给
算式排排队
。36-4 99-60 26+(45+5) 90-(14-8)。_百度...
答:
按得数的
大小
给
算式排排队
。36-4 99-60 26+(45+5) 90-(14-8)。 按得数的大小给算式排排队。36-499-6026+(45+5)90-(14-8)。_>_>_>_>... 按得数的大小给算式排排队。36-4 99-60 26+(45+5) 90-(14-8)。 _>_>_>_> 展开 我来答 ...
我们班有42个同学,如果每行站的人数相同,可以怎么排呢?老师今天小军没...
答:
3,6,7,14,21 所以一共有6种排队方案 2×21=42,每排21人,排2排;或每排2人,排21排.3×14=42,每排14人,排3排;或每排3人,排14排.6×7=42,每排7人,排6排;或每排6人,排7排.如果小军没来,总人数是41,41是个质数,不能表示为两个比它的数的乘积,不能分
排排队
....
把下列
算式按
得数从小到大顺序排列起来是要写得数还是算式?
答:
这样的题目肯定是要先进行计算,再进行排序。排序可以只写算式,也可以算式得数一起。但不能光只写得数。题目要求将
算式按
从小到大顺序排列。计算出得数再按得数的
大小
排列。计算
结果
是不写出来的。所以这样的排列是写算式。不是写得数。
把下列
算式按
得数从小到大的顺序排列起来是要写算试还是得数?_百度知 ...
答:
因为题目里说下列
算式按
得数排列,因此要先算得数,再按得数的
大小
排列算式
三,奇思
排队
买票,从前面数排第23,从后面数排第16第,一共有多少人买票...
答:
这题是一年级的
排队
问题,这种题很容易犯错写成16+23=39人,这样计算是错误的,因为"从前面数排第23″,那么就是奇思前面有23一1=22人,由"从后面数排第16",即在奇思后面的有16一1=15人,所以按:总数=奇思前面的人+奇思+奇思后面的人=22+1+15=38人。换个角度理解,从前面数奇思排第23,...
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涓嬩竴椤
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给下面的算式排排队
将算式按得数大小排序一年级
得数排队是写算式还上的数
一年级数学按得数从小到大排一排
按得数排队是排算式还是得数
将算式的得数按由小到大排列
按得数从大到小排列算式
按得数的大小给算式排排队
排列得数顺序题目