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提示语在前中后各三句三年级
如何理解“
提示语在前
,行为在后”?
答:
这种方法就是先写一句或一段人物的话,然后交代话是谁说的,接着写人物继续说的话。在提示语
前
、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。例如:“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
3
.
提示语在后面
。使用这种对话形式,能够强调说话的内容。先标双引号,在提示语后加句号。例如...
提示语在
中间怎么写?
答:
第一种
提示语在
引语前,提示语
后面
一般应该用冒号,引语在前后引号之间,如:妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海 ! ”第二种提示语在引语后,引语在前后引号之间,提示语后用句号,如:“这个商场里好热闹,真是人山人海 ! ”妈妈说道。第三种提示语在引语中间,则前后引语各位于一组前后...
三年级
的
提示语
是什么?
答:
后面
,“那就开始学吧,注意听我的声音。”杜鹃对小狗说。有些地方叫旁白。提示语所在的位置不同,句中的标点符号相应地需要做一些调整。比如
提示语在前
,“说”的后面打冒号;提示语在中间,“说”的后面打逗号;提示语在最后,“说”的后面打句号。这里的提示语都是“某某说”,这也是中低
年级
...
提示语在
哪里?
答:
提示语标点使用规则:
提示语在前
,冒号引号紧相连,提示语在中,点个逗号在后边,提示语在后,结尾画个小句号。例:1、列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”(提示语在前)2、“会飞回来的,一定会飞回来的。”男孩看看列宁说,“它还活着。”(提示语在中间)3、“你好!
提示语
应该怎样写
在后面
?
答:
1、
提示语在前面
,“说”的
后面
打冒号。比如:我高兴地对妈妈说:“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:“对不起,我错了!”我低下头难为情地说。3、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头说,“下次考试肯定能进步。
改为
提示句在后
和改为
提示语在前
怎么改
答:
1、
提示语在前面
,“说”的
后面
打冒号。比如:我高兴地对妈妈说:“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:“对不起,我错了!”我低下头难为情地说。3、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头说,“下次考试肯定能进步。
提示语
一般
在前
还是在后?
答:
”(《小摄影师》)这是最常用的写法。可强调提示语。如上句就是强调这些话是“小男孩哭着说”的。⒉引语
在前
,
提示语在后
,提示语
后面
用句号。例如:“150岁,您记错了吧?”小槐树有点儿不相信。(《院子里的悄悄话》)这种写法多见于人物接话很快的对话中,或先闻其声,后见其人情形下的...
提示语在
说话内容前还是中间?
答:
主回答
提示语
有三种,分别放在说话内容的
前面
、中间和
后面
。如:前面,王小明高兴地说:“今天天气真好呀!”中间,“往哪儿看呢?”爸爸严厉地说,“我再跟你说话呢!”后面,“路上注意安全!”妈妈关切的叮嘱道。
提示语在
中间还是在后?
答:
提示语标点使用规则:
提示语在前
,冒号引号紧相连,提示语在中,点个逗号在后边,提示语在后,结尾画个小句号。例:1、列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”(提示语在前)2、“会飞回来的,一定会飞回来的。”男孩看看列宁说,“它还活着。”(提示语在中间)3、“你好!
提示语在前
的
句子
20个
答:
1. 这里的情况你是清楚的。2. 学好语文和输血,对青年人的成才才会起促进作用。
3
. 并列关系:既……又一边……一边一方面……一方面一会儿……一会儿 4. 同学们都觉得书籍是我们的好老师。5. 肯定语气改成反问句如:6. 老师对我的教导,难道我会忘记吗?7. 扩句后不能改变
句子
的结构。8. 不劳动...
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