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教师职业倦怠谁提出来的
教师的职业倦怠
最突出的特征是
答:
一、教师职业倦怠的概念
教师职业倦怠概念最早是由美国临床心理学家弗登伯格提出的
。他在1974年发表的《职业倦怠》一文中认为,教师职业倦怠是一种耗竭与疲劳状态,是由于个体不能确立自己的需要而紧张工作造成的。目前,使用最广泛的是美国社会心理学家克里斯汀·马斯拉奇于1981年对职业倦怠的定义,即“职业...
教师职业倦怠
是用来描述教师不能顺利应对什么
答:
职业倦怠最早由美国学者费登伯格在20世纪70年度研究职业压力时提出
。他认为职业倦怠是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。随后马斯洛等人把对工作上长期的情绪及人际应激源做出反应而产生的心理综合症称为职业倦怠。其研究表明, 职业倦怠由情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低三个维度构成。一般认为, 职业...
什么是
教师的职业倦怠
答:
这一概念弗罗伊登伯格提出
,意思是指人的专业服务处于筋疲力尽状态。对于教师来说,这种职业倦怠都源自于过于复杂的职业角色和过于沉重的角色要求。对产生职业倦怠的教师来说,社会支持是非常重要的。在社会支持的提供者上,校长、同事、家人都是能产生重要影响的角色。所以,为教师建设良好的工作氛围也有教...
什么是
职业倦怠
,它与
教师职业
道德有关系吗?
答:
据专家表示,
教师、医护工作者等相关从业人员是职业倦怠症的高发群体
,这类助人的职业当助人者将个体的内部资源耗尽而无补充时,就会引发倦怠。不过,压力过低、缺乏挑战性的工作,由于个人能力得不到发挥,无法获取成就感,而产生职业倦怠。 2.找对工作了吗? 由于刚刚毕业的大学生为了赶紧找到一份工作会漫无目的地...
职业倦怠的
认知改变是指哪些
答:
最早由F reudenberger 于1974 年提出
。职业倦怠是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。随后M aslach 等人把对工作上长期的情绪及人际应激源做出反应而产生的心理综合症称为职业倦怠。一般认为, 职业倦怠是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应, 是个体伴随于长时期压力体验下而产生的...
...容易产生
职业倦怠的
是那些低自尊或外控的
教师
,以及具有( )。_百...
答:
【答案】:A 本题考查对
教师职业倦怠的
理解。美国基础临床心理学家代表人物弗洛德伯格认为,职业倦怠是工作强度过高且无视自己的个人需要所引起的疲惫不堪的状态,是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果。研究表明,容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师,以及具有A型人格的教师...
对幼儿
教师职业倦怠
有研究的人有哪些
答:
中公教育是一家全国性综合职业教育企业,全国建立了1335家直营分部和学习中心。业务领域涵盖公职类、企事业单位招聘、职业资格认证、研究生等考试及IT技能等全方位职业就业培训项目。 向TA提问 关注 展开全部 所谓“
职业倦怠
”,是指丛业者因不能有效缓解由各种因素造成的工作压力,或深感付出与回报不对等而表现
出的
对...
玛勒斯等人认为
教师职业倦怠
主要表现为压力过大、去人性化和个人成就感...
答:
玛勒斯等人认为
职业倦怠
主要表现为:(1)情绪耗竭:主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面,如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等;(2)去人性化(人格解体):即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。
教师
以一种消极的、否定的态度和情感对待学生...
教师
行业的
职业
分析
答:
相关研究的基础上,选用MBI-GS问卷,随机选取沈阳市4所中小学的130名教师进行职业倦怠相关状况的调查研究,从情感衰竭、去个性化、成就感低落三个维度对倦怠情况进行分析,结果表明23.00%的被调查中小学教师有较严重的倦怠现象,大部分教师表现
出
存在倦怠问题,教龄在15-20年的
教师职业倦怠
现象比较严重,年轻教师职业倦怠现象...
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