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教育公平结果公平
教育公平
包括哪些方面?
答:
教育公平
三层次:1、确保人人都享有平等的受教育的权利和义务;2、提供相对平等的受教育的机会和条件;3、教育成功机会和教育效果的相对均等,即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准,包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。其中,确保人人都有受教育的机会是...
教育
起点公平和
结果公平
哪个重要
答:
从教育活动过程来看,可分为教育起点公平、过程公平和
结果公平
。起点上的公平是指每个人不受性别、种族、出身、经济地位、居住环境等条件的影响,均有开始其学习生涯的机会。过程公平是指教育在主客观两个方面以平等为基础的方式对待每一个人。结果公平即教育质量平等。从
教育公平
的结果是根据一定的公平原则...
谈谈你对
教育公平
的认识
答:
对
教育公平
的认识:首先,教育公平是指国家对教育资源的一个分派与配置。其次,当前的一个教育公平表现为城乡之间差距过大,义务教育发展不均衡以及农民工子女受教育急需妥善解决等问题。教育公平一般有三个层次:起点公平、过程公平和
结果公平
。首先,确保人人都享有平等的受教育的权利和义务是起点公平;其次...
教育公平
包括几个方面?
答:
三个层次被概括为:起点公平、过程公平和
结果公平
。现实中的
教育公平
问题不容忽视,一些地区或者弱势群体由于没有获得接受教育的机会而影响其成长,严重制约了我国可持续发展战略的深入推进。要实现可持续发展,就必须建立健全保障教育公平的体制机制,努力为公民提供公平的教育机会和发展机会,营造良好的教育环...
如何促进
教育公平
教育公平
答:
即教育权利平等;教育过程公平,即教育条件相同;教育
结果公平
,即学业成功机会相同。
教育公平
的核心理念归根到底体现于教育过程均等,它在教育过程中的表征不仅仅是教育资源,如师资、财力、教育设施的公平投入,还有教师的职业态度、责任心、敬业精神、对幼儿的尊重、教育观念和教育方法等。幼儿教育的公平...
要想提高
教育公平
性,现阶段应该要如何做?
答:
谈
教育公平
就要明晰教育公平包括哪些,我认为教育公平主要包括机会公平、过程公平和
结果公平
三个方面。一、机会公平机会公平,是指获得学习的机会是公平的,任何人都有公平的机会获得均等化的教育。比如说,现阶段年满六周岁的孩子就要送入学校接受义务教育,不管是什么身份,不管是什么性别,不管家庭经济条件...
追求
教育
机会均等 实现课堂教学
公平
答:
教育公平
,是指人们在享有接受教育的机会、共享教育的资源、享受教育的成果等方面具有相对均等的条件和公平的待遇,它包括教育起点公平、教育过程公平和教育
结果公平
。教育起点的公平是指:每个人受教育的权利平等和机会均等。它可以为不同的受教育者提供公平竞争的环境,划定一条统一的起跑线。它与受教育者的先天条件、...
如何评价
教育
的
公平
和
公正
答:
有针对性的政策和措施,以减少
教育
不平等并提供平等的学习机会。通过评价,可以发现教育资源的不均衡分配、教育机构的差异以及教学质量的差异,从而引起社会的关注和改进。评价
结果
可以用于制定包容性政策,提供支持和资源给予弱势群体,确保每个学生都能获得
公平
的教育机会。综上所述,教育评价在学生学习、教师...
相对
公平
的
教育
,为什么带来的
结果
却是不一样的?
答:
公平
的
教育
,并不意味着相同的
结果
。公平的教育,不是平均分配!先来看下这张图吧?左面的三个人都能看到球赛(教育成果),但每个人分的箱子不一样,成年男子没有箱子,成年女子有一个箱子,儿童有两个箱子,可以理解为他们的教育投入不同。右面三个人同样是看球赛,相应地,效果却不如左面,虽然他们...
教育公平
的内涵是什么?
答:
教育公平
是社会公平的重要基础。在新时代,我国通过实施一系列重大工程,如农村义务教育学生营养改善计划、贫困地区义务教育薄弱学校改造计划等,显著改善了贫困地区和弱势群体的教育条件。同时,通过扩大优质教育资源覆盖面,逐步缩小了城乡、区域和校际差距。总结:新时代我国教育事业的历史性成就和格局性变化,...
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