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新课改下美术
新课改下
,
美术
教材的特点有哪些?
答:
(1)突出体现
美术
课程中的人文性质。(2)版式新颖,图文并茂、协调美观。(3)采用灵活、多样的编排方式。(4)教材内容与学生的生活密切联系。(5)体现以学生发展为本的理念。
谈
新课改下
如何实现中学
美术
高效教学
答:
新课改美术
教学更强调综合能力的培养,强调美术教学与实践紧密联系,注重培养学生的人文精神和积极的观念。这些更要求我们一线美术教师要紧跟社会的发展步伐,联系和学习美术课改相关的新知识、新技能和新观念,实行能促进同学们形成创新思维的教学模式,从而让他们形成生态型知识结构,真正实现学生全面的发展。 二、新课改要...
新课改
背景下如何上好
美术课
答:
新课改
背景下如何上好
美术课
如今的美术课再也不是以前那样:教师在黑板上画,学生在下面照着画。素质教育已进入美术教学,在课堂中以发展学生为本,使学生成为学习的主人,更注重学生在学习过程中的探究,让学生学得轻松、学得快乐。想要上好一节轻松愉快的美术课,而又有良好的效果,还真不是那么...
美术课改
论文:面对
新课程
美术教师该怎么做……
答:
(一)改变
美术课程
学习方式,在自主探索中发展要帮助学生改变原有的单纯接受式的——即通过临摹一些名作、优秀作品和按照教师的讲授去理解美术的学习方式,而应培养学生通过自主参与学习活动,在不同形式、不同内容的创作与欣赏美术的学习过程中,获得对美的亲身体验,逐步形成一种在日常学习与生活中关于发现、喜爱质疑、乐于...
课改
后如何在
美术
教学中落实课程标准
答:
下面就谈谈我实施
美术新课程
后的几点看法: 一、转变观念,适应
课改
要求课改理念改变了教师的教育观念。任何一个不甘寂寞的教师都会对自己的课堂展开积极的探索与尝试,于是课堂教学从灌输中心走向对话中心,课堂便有了生机与活力。采用新的方法指导学生学习。实践证明,新课程中美术教师要转变角色,做学生的组织和管理者。
如何看待
新课程
观念下的小学
美术
教育教学
答:
成功所带来的快乐是一种巨大的情绪力量,它可以使学生的
美术
兴趣在情感中凝聚起来,产生强烈的求知欲。因此,教师对学生的学习成绩要给予及时而充分的肯定,让学生从中得到启发和鼓舞,建立自信心。总之,在
新课改
的要求下,教师应该根据实际情况灵活的去教学,让课堂生动活泼、丰富多彩;要根据学生年龄特征和接受...
新课程下
的
美术
教学反思
答:
这是
新课改
带给我们的第一个新理念——新的教材观。 以我区现在试行的
美术
实验教材为例,我们可以看出下面几个方面的变革: 1、目标。 课堂教学目标不再是单一的知识与技能,而是知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观三方面的整合。新的教学目标观,体现了课堂教学功能的本位转移,即由以知识为本位转向以...
新课改下
怎样进行
美术
教学
答:
一、 首先美术教师要真正转变教育思想,更新教育观念 一段时间以来
美术课
被当作“副科”(音、体、美等),认为并不重要。这种思想也汲及到了美术教师:既然如此也落得个“快活”。但时代不同了,美育教育对于 培养全面合格人才的重要作用。日见其明示,作为美术教师应抛弃一切私心杂念,为培养全面合格的...
并说说在
新课标下美术
设计教学应注意什么
答:
当知识和人的智慧和能力结合在一起时,方能成为能力.
美术
给了我们形象思维的能力,美术给了我们整体思考问题的能力,美术给了我们整体把握表现空间的能力.
新课改
教育理念下的初中美术教学目标是间接性、指导性、弹性的“规范”,以学生为主.因此,美术教师必须更新教育观念,优化课堂结构,改革教学方法,遵循以...
如何上好
新课改下
的高中
美术
欣赏课
答:
现在随着新课程改革的推进,也赋予高中
美术
欣赏教学新的任务和要求。作为一名高中美术教师,也想谈谈在
新课改
背景下实际教学中面临的一些困惑和想法。第一:怎样强调学生的自主而又不忽视教师的主导作用 也许是片面理解了
新课标
的要求,现在有许多老师在上课时经常让学生说说讲讲并讨论。本来,这无可非议,...
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