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比一比数学
画一画
比一比数学
题一年级怎么做
答:
一年级
数学
题画一画
比一比
的方法如下:1、加法和减法:加法。让孩子通过将一组物品增加到另一组物品上,或者使用计数方法来解决。例如,让他们数出两组苹果的总数是多少。减法。通过将一组物品中的一部分移除,或者使用计数方法来解决。例如,让孩子数出有多少个苹果被拿走了。2、数字比较:比较大小。...
数学
题:
比一比
,谁的面积大?
答:
三边形面积:2ah/2=ah 梯形形面积:(1.5a+0.5a)h/2=ah ∴面积一样大
《
比一比
》中班
数学
教案
答:
《
比一比
》中班
数学
教案1 目标: 1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。 2、要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。 准备: 教具:贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字5、6、7,实物卡(图二"八)。 学具:第一、二组:3排点图卡(...
中班
数学
活动:
比一比
,谁比较长
答:
四、教师示范几种不同的比较方式:1、用棉线
比一比
,那支笔用的棉线最长,就知道那支笔最长。2、将测量的结果记录。五、鼓励幼儿测量其他的物品(如:棍子、裤子、衣服、黑板等),
比一比
在得数大的算式后面画勾
答:
比一比
在得数大的算式后面画勾如下:就是算一算,得数相同的那一组就是你要选的答案,在这组数后划对号就可以了。得数,又叫答数。汉语词汇,拼音为déshù,是算术运算得出数字的意思。是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念,是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式(或称度量)...
小学二年级
数学
下册课件:《
比一比
》
答:
小学二年级
数学
下册课件篇一:《
比一比
》 教学目标: 1、使学生学会用数描述身边的事物,并与他人交流。 2、培养用数学的眼光看待周围事物、用数的观念分析日常生活中各种现象的意识和能力。 3、初步体验量化的思想,促进数感的发展。 重点难点: 位数相同的数的大小比较。 教具学具: 课件、计数器、直尺。 教学过程...
《
比一比
》说课稿
答:
《
比一比
》说课稿范文 在现有的教育学专著中,对教师备课提出的要求一般是“三备”:备教材、备教法、备学生。下面是我为大家收集的关于《比一比》说课稿,欢迎大家阅读!一、说教材 教学内容:北师大版小学
数学
二年级下册第四单元“生活中的大数”的第五课时《比一比》,教材第...
数学
:算一算,
比一比
。
答:
9分之2+9分之4=6/9=2/3;9分之2+3分之
1
=5/9;8分之5-8分之1=4/8=1/2;8分之7-4分之1=5/8;如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢。祝学习进步 ...
三年级
数学
题;
比一比
谁的打字速度快? 小红:我3分钟打字255个。 小明...
答:
解:小红的打字速度:255/3=85(个)小明的打字速度:360/5=72(个)85个>72个 所以小红快 答:小红的打字速度快。
大班
数学比一比
教案
答:
大班
数学比一比
教案1 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 教学重点、难点 1、学习一一对应的俩中物体的多少。 2、幼儿用一一对应的方法比较谁多谁少后,引导幼儿说出多的...
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