11问答网
所有问题
当前搜索:
简述幼儿掌握概念的主要方式
幼儿掌握概念的主要方式
是
答:
幼儿掌握概念的主要方式是通过感官经验和操作经验来理解事物的特性和关系,并在此基础上形成概念
。幼儿需要不断地接触、观察、比较、分类、归纳、演绎等活动,逐渐建立起概念系统,进而提高认知水平。同时,幼儿还需要得到周围成人的指导和帮助,促进其概念的形成和发展。(1)儿童掌握概念的方式 ,儿童获得概念...
分类法
是
幼儿掌握概念的主要方法
答:
一、
分类法
有利于幼儿认知的发展 分类是组织知识和信息的有效方式之一。通过分类,幼儿可以将大量的、零散的信息组织成一个有意义的整体。这种组织对于幼儿的认知发展有着积极的促进作用。因此,分类方法是幼儿认知发展中必不可少的一种方法。二、分类法有利于幼儿掌握概念 幼儿时期是认识世界和形成概念的关...
幼儿掌握概念
水平的常用
方法
,都有哪些?
答:
在童年中期,大多数儿童定义的类型属于枚举类型。此时,
儿童可以掌握物理对象的一些突出特征,从而获得物理对象的概念
。对事物概念的理解可以通过列出物理对象的外部特征来概括。在幼儿期,儿童定义的类型大多属于直接型。此时,儿童掌握的物理概念主要是他们熟悉的,对物理概念的理解是直观的、直观的、具体的。
...
掌握
了“桌子的概念”,
幼儿
对于“桌子”这个
概念的
学习
方式
是...
答:
解析:概念学习的方式主要有概念形成和概念同化
。概念形成是指学习者可以对同类事物的各种实例进行分析,对比它们与其他事物的区别,从而发现这类事物的共同关键特征。概念同化是指学习者利用原有概念来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征。题干所述是概念形成。
《教育心理学纲要》:
概念掌握的
分析
答:
(二)概念掌握的基本形式 奥苏伯尔认为,儿童获得概念有两种形式,
即概念形成和概念同化,并指出概念同化是学生获得概念的最基本的形式
。他分析了概念形成和概念同化这两种形式所包含的不同心理过程,也阐述了概念形成之所以不能作为学生获得概念的主要形式的道理。 1.概念形成 所谓概念形成,是指从大量的具体例证出发,在儿童...
简述概念
获得的两种
方式
并给出每种方式的教学重点。
答:
(1)数学概念获得有两种
主要方式
:一种是学生由大量的同类事物的不同例证中,独立发现同类事物的关键特征,这种获得方式,在心理学上称为概念形成;另一种是直接向学生展示定义,利用原有认知结构中有关知识理解新概念,这种获得
概念的
方式,心理学中称为概念同化。(2)概念形成要求学生由具体事实概括出...
...
掌握
了“桌子”的概念。
幼儿
对“桌子”这个
概念的
学习
方式
是...
答:
概念学习有两种主要方式:
概念形成和概念同化
。其中,概念形成是个体从大量的例子出发,从他们的实际经验的概念的肯定例证中,以归纳的方式抽取出一类事物的共同属性,从而获得某些初级概念。题干中,幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子”的概念描述的是概念形成。D项正确。A、C两项:为干扰...
简述
如何
掌握
科学
概念
。
答:
(1)以感性材料作为
概念掌握
的基础。感性材料是概念形成的基础,感性材料越丰富、全面,
概念的掌握
就越准确。教学中可利用直观手段和实践活动提供感性材料或经验,如组织学生进行调查访问、参观考察、实验研究等,以加深对科学概念的理解。(2)合理利用过去的知识经验。在学习科学概念之前,学生头脑里常常已...
幼儿概念
形成,推理特点和社会认知的基本
方式
答:
(一)
幼儿
对
概念的掌握
幼儿初期,幼儿所掌握的实物
概念主要
是他们熟悉的事物。幼儿中期,幼儿已能掌握事物某些比较突出的特征,由此获得事物的概念。幼儿晚期,幼儿开始初步掌握某一实物较为本质的特征,如功用的特征或若干特征的总和。(二)幼儿对事物判断的特点 1.判断
形式
间接化。2.判断内容深入化。3...
简答题
概念
学习
的主要形式
有哪些?
答:
而知识学习又分三部分:(1) 概念的学习(基础
形式
)概念是指一类具有共同特征的食物或观念的符号。人们无论是说话、思考还是任何知识的学习都离不开概念的学习。所以说,概念是知识的基本单元学生学习的知识
主要
由概念构成的逻辑体系。
掌握概念的
途径可分为两种:一是不通过专门的学习,而是在日常生活与...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述幼儿掌握概念的主要方式及特点
简述幼儿掌握概念的特点
幼儿主要掌握的概念
幼儿掌握概念的方式
简述幼儿具体概念掌握的发展阶段
简述幼儿掌握数概念的年龄阶段特点
试述幼儿概念掌握的一般特点
幼儿掌握的时间概念的特点
幼儿掌握的概念