11问答网
所有问题
当前搜索:
简述有效实施课程的基本条件
简述
我国
基础
教育
课程有效实施的
因素。
答:
一、课程变革特征 课程变革的特征是影响课程实施的基本因素,
包括:课程变革的需要和适切性、课程变革的复杂性、课程变革计划的质量与实用性
。二、学区的特征
学校所在的行政区域即“学区”
,它是影响课程实施的又一重要因素,包括:学区从事课程变革的历史传统、学区对课程计划的采用过程、学区对课程变革的...
课程实施的
因素有哪些?
答:
1、学科知识和教育理论 教师需要具备扎实的学科知识,掌握课程所涵盖的学科领域的核心概念、原理和方法
。此外,教师还应了解教育理论和教学法,从而能够将学科知识融入到具体的教学实践中。2、
教学设计与教材
选择 教师需要具备良好的教学设计能力,能够根据学生的需要和教育目标,设计符合课程要求的教学活动和教...
简述
幼儿园
课程实施的
保障
条件
。
答:
简述幼儿园课程实施的保障条件如下:
1、培训保障
加强细化队伍的分层培养与管理,健全教师自主发展机制,为教师成长搭建舞台,不断扩大园骨干教师的总数。抓实园本培训,确立“教研、科研、培训三位一体”的培训思路,组织开展各项形式的园本教研活动,通过“读书活动”、“专题研究”“教学比武”“亮相课展...
研究学习
实施的基本
要求有
答:
研究性学习课程实施的基本要求有全员参与、任务驱动、多种形式、课内外结合
。1、全员参与 研究性学习要求每个学生都积极主动地参与其中。教师应鼓励和引导所有学生参与问题发现、设计实验、数据收集与分析、结果讨论等环节,确保每个学生都能获得学习经验。2、任务驱动 研究性学习强调任务的设置和驱动,学生通...
如何
有效
地进行
课程实施
答:
其严谨性着重体现在三个方面:第一,
教师对所授课程要有严谨的态度。即每次课前认真备课,保证授课内容的思想性、科学性、正确性
。第二,对教学过程要严密组织,做到周密思考、张弛有致、紧凑有序。第三,教师对教育对象要严格管理。从上课起立的站姿,课堂上的坐姿和眼神、回答问题、操作练习等,都要...
请
简述
影响教学
有效实施的
六个因素
答:
(三) 学校的支持度学校是课程方案的使用单位,
有效
地
课程实施
离不开学校对课程方案的管理、组织和各种行政配合,具体表现为:第一,校长的工作;第二,学校行政的工作;第三,学校的支持系统;第四,学校的环境;第五,学生的学习。(四) 学校外部氛围校外环境大致分为两层:一是学区或地区,即学校...
课程的基本
要素是
答:
所以说,通过学习需要分析,可以让教师与学生的精力、时间以及其他资源被
有效
地利用来解决教学中真正的问题,从而提高整个教学效益。 三、解决问题的可行性分析: 1、分析资源与约束
条件
:要进行可行性分析,必须收集资源和约束条件等信息。资源一般指能支持
开展
教学系统设计活动和解决教学问题的所有人力、物力和财力。而...
云南省义务教育学科课堂教学
基本
要求
答:
这些办法明确了学校
课程实施
的工作要求,包括推进教学改革,转变育人方式,切实提高育人质量,以及加大
条件
保障力度,保证
课程有效实施
。此外,还需要满足教育部关于《中小学校设计规范》( GB 50099-2011)的相关要求,包括学校布局、选址、建筑设备等方面。义务教育课程应遵循
的基本
原则如下 一、义务教育课程应...
简述
义务教育
课程
应遵循
的基本
原则?
答:
简述
义务教育
课程
应遵循
的基本
原则如下:坚持全面发展,育人为本、面向全体学生,因材施教、聚焦核心素养,面向未来、加强课程综合,注重关联、变革育人方式,突出实践。
教师的
有效
指导是研究性
课程
成功
实施的基本条件
。( )
答:
【正确】研究性学习课程倡导学生对课题的自主选择与主动探究,但是学生在自主探究中离不开教师的指导,教师的指导是否
有效
决定着研究性
课程实施的
成败。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
有效实施课程的条件
简述新课程实施的基本要求
课程实施的条件性资源
课程实施的过程包括
课程实施过程
新课程教学的基本要求
课程评价的基本阶段
课程实施要求
课程实施