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课堂教师实效性不高怎么办
如何在备课中提高
实效性
?
答:
我认为可以从以下几个方面着手:一、
合理确定教学目标
教学目标是一堂课的指导思想,是上课的出发点和归宿,也是教学的灵魂,它决定着教学的成功与失败。因此制定明确、合理的教学目标是提高课堂教学实效性的前提。就语文教学而言,教师在确定课堂教学目标时,
应首先考虑学生的认知基础
,从激发认知兴趣、提高阅...
如何提高
课堂实效性
答:
1、创设引人入胜的教学情境提高课堂效率
,实质上要抓兴趣,兴趣是最好的老师。要提高课堂兴趣,首先得明白课堂任务是什么,我们这节课要达到什么样的教学效果,然后寻找出学生熟悉而又感兴趣的事例,把这堂课的知识和教学目标结合在这有趣的事例中去。一堂课的准备工作做好了,就等于任务完成了一半。当...
浅谈如何提高
课堂
教学
实效性
答:
四、加强对学生的学法指导,提高课堂教学实效性
。学生的主体作用是在教师指导下得以充分发挥的。因此,教师的教学不仅是“授之以鱼”更重要的是“授之以渔”。每位教师除了对教法的研究外,还应更要注重对学生学法的研究。经过反复实践和探索我们得到以下启示:教师必须具体指导学生掌握知识的方法(包括识记...
如何提高教研的
实效性
答:
1、建立网络教研平台:利用校园网络系统
,创设网络教研平台,如教育博客、QQ交流平台、交流论坛、留言板等板块,为网络教研搭建多个交流平台,为网络教研的开展创设空间条件。2、网络教研形式的优势:改变了传统的教研方式,使听课教师在不受评课地点的约束下,有充分的时间来思考,作出有建设性的评价。方法/...
如何提高
课堂
教学的
实效性
_如何切实提高语文课堂教学的实效性
答:
一、激发学习的积极性,提高课堂教学的实效性
“兴趣是最好的老师。”兴趣对一个人掌握某种知识技能起着重要作用。由于社会的飞速发展,信息手段的丰富,学生对许多教学内容已经知晓,甚至司空见惯,再加上课前的预习,往往使学生在深入学习时,对课文内容失去兴趣,影响教学效果。因此,我们要针对教学内容...
怎样才能提高
课堂实效性
答:
激发学生的趣,是提高
课堂
教学
实效性
的前提。兴趣怎么来?就是要
老师
根据情景教学,创设一个宽松和谐、生动、诱人的课堂环境,激发学生兴趣,启迪思维。 二、要引导学生“问”。引导学生问,是打开课堂教学实效性之门的金钥匙。
教师
在课堂上不要去做“监工”,应让学生的思维自由驰骋,让课堂充满开放。鼓励学生发现问题,...
怎样提高小学数学
课堂
教学的
实效性
答:
选择合适的教学方法,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习主体性,让学生积极主动的去学习,对于小学的数学
课堂
来说显得尤其重要。一些
老师
生怕学生听不懂,学不好或者想尽快的把知识传授给学生,采取全由自己包办代替,全由自己讲解说明的教学方式。而一讲起来,则不可收,且越讲越有兴致,以至整堂课只看见
教师
在活动,...
如何提高小学数学
课堂
教学
实效性
答:
因此,在
课堂
学习中,
教师
为学生营造仿真性的探究情境,帮助学生在真实的情境中通过解决一些相对复杂而灵活的挑战性问题来学习。2、灵活采用探究的形式。探究形式通常有学生个人独立探究、学生临时以自愿组合的方式共同探究、既定的小组合作探究和大班集体探究等。课堂上,可根据不同的探究需要,采用一种形式,...
如何提高初中数学
课堂
教学的
实效性
答:
总之,在教育教学中,我们要积极转变教育教学观念,不断优化适合学生的教学方法,精心设计教学过程,在和谐的师生关系中,才能让学生最大程度的参与到教学中来,积极发挥自己的主动性,自主学习,使不同的学生在有限的
课堂
里尽可能地学到无限的知识,更好地提高初中数学课堂教学的有效性。
如何提高
课堂
教学的
实效性
答:
思想政治课传统授课方法的不足,便是无法在
课堂
上向学生提供大量的感性认识,而多媒体课件则因为它的内容浓缩、容量极大,因而在使用的过程中能使学生获得大量的感性知识。在学生获得一定的感性认识后,
教师
适时地加以讲解点拨,可以促使学生对事物的认识由感性上升到理性,从了解事物现象到认识事物本质,培养...
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