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课文中呼风唤雨的是什么
呼风唤雨
在
课文中
指
什么
答:
“呼风唤雨”在课文中指使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面
。有时也比喻进行煽动性的活动。出自《呼风唤雨的世纪》。《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程,文中一共有5个自然段,可以分为三个部分:第一部分(第1段):20世纪是呼风唤雨...
课文
为
什么
说
呼风唤雨
?
答:
呼风唤雨在课文中借用这个形象化的说法来表明(20世纪科学技术的迅猛发展
,从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。)
呼风唤雨
在
课文里
比喻
什么
答:
1. 在课文中,"
呼风唤雨"一词描述了能够操控天气的能力,原本是用来形容神仙或道士的法术
。2. 现代语境中,"呼风唤雨"比喻了能够左右某种局面或者具有极大的影响力。3. 该成语有时也用来形容那些煽动性极强的活动。4. "呼风唤雨的世纪"出自《呼风唤雨的世纪》一文,该文回顾了20世纪科技发展的...
7.
呼风唤雨的
世纪是谁来呼风唤雨呢?当然是人类靠
什么
呼风唤雨
答:
呼风唤雨的世纪是谁来呼风唤雨呢,当然是人类靠什么呼风唤雨出自
课文呼风唤雨的
世纪。《呼风唤雨的世纪》作者路甬祥,1942年生,浙江慈溪人。1991年当选为中国科学院学部委员(院士),1994年当选中国工程院院士。1997年任中国科学说院长。1981年回国后,任浙江大学副教授、教授,历任流体传动及控制研究...
呼风唤雨的
世纪
中
的呼风唤雨
是什么
意思?
答:
意思:人类靠的是现代科学技术来
呼风唤雨的
。出自:《呼风唤雨的世纪》。《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程,
文中
一共有5个自然段, 可以分为三个部分:,具体如下:第一部分(第1段):20世纪是
呼风唤 雨的
世纪。第二部分(第2~4段):科学技术对人类的意义。第...
呼风唤雨是
哪一册
课文
答:
[人教版课标本第七册
课文
]29
呼风唤雨的
世纪 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的...
呼风唤雨的
世纪
中
的呼风唤雨指
什么
?
答:
没有电灯,没有电视,也没有汽车”,只能靠幻想寄托美好愿望, 20世纪,人们的幻想都实现了。《
呼风唤雨的
世纪》这篇
课文
作者追随历史前进的步伐,首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问,说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最后采用对比和举例的方法进行阐述。
古代中有哪些
呼风唤雨的
神器和人物?
答:
飞廉,亦作蜚廉,是中国神话中的神兽,文献称飞廉是鸟身鹿头或者鸟头鹿身,秦人的先祖之一为飞廉(蜚廉),古代楚地以飞廉为风伯。《楚辞·离骚》“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。”,王逸注:“飞廉,风伯也”雨师 雨师道教俗神。传说掌管
雨的
神。源于中国古代神话,认为是毕星,即西方白虎七宿的...
四年级下册
课文
《
呼风唤雨的
世纪》的资料
答:
本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,教学的难点是理解
课文中
一些含义深刻的词语和句子。 2 词句解析。 (1)20世纪是一个
呼风唤雨的
世纪。 “呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样...
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
是什么
意思?
答:
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中的春风在
课文
《
呼风唤雨的
世纪》里是指科技,形容科学技术成就变化之快,是人类始料不及的。给人们带来了意想不到的惊喜,相关原文如下:人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能...
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