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课程理论的三大流派及主要内容
课程理论的三大流派
答:
课程理论的三大流派是学科中心课程论、活动中心课程论和社会中心课程论
。学科中心课程论:又称知识中心课程论,代表人物:斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳。主要观点(前者有三:一是学校教育目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代,而这些文化科学知识的精华就包含在学校设置的各门学科里。二是教...
简述
课程的理论流派
。
答:
(1)学科中心课程论
。该课程论是以文化遗产和科学为基础组织起来的各门学科最传统的课程形态的总称,是指分别从各门科学中选择适合学生发展阶段的内容,组成不同的学科,并按各自所具有的逻辑和系统独立地、并列地安排它的顺序、学习时数和期限。(2)经验主义课程论(或儿童中心课程论)。该课程论认为...
课程理论的流派
有( )。
答:
主要的课程理论流派包括学科中心课程理论、学生中心课程理论、社会中心课程理论
。学科中心课程理论又叫做学科中心主义、结构主义,该流派以学科为中心的课程理论,主张教学内容应以学科为中心,教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华,代表人物是布鲁...
请简述
学科中心课程论的
代表
流派及其主要
观点。
答:
学科中心课程理论的代表流派主要有:结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
。(1)结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,其主要观点是:①主张课程内容以各门学科的基本结构为中心,学科的基本结构是由科学知识的基本概念、基本原理所构成的。②在课程上根据儿童智力发展阶段的特点安排学科的基本...
课程的理论流派
有哪些
答:
课程的理论流派主要有以下几种:
一、行为主义课程理论流派
。行为主义课程理论流派强调通过行为分析和控制来设计和实施课程。它主张通过观察、测量和强化等行为手段来影响学生的学习成果和行为表现。这一流派认为,课程应该围绕具体的学习目标展开,通过系统的训练和实践来帮助学生掌握知识和技能。行为主义课程理论...
试述
课程理论及主要流派
。
答:
【答案】:课程理论有以下主要流派。各派均有自己的基本观点和代表人物。(1)
学科中心课程论
。基本观点是:学校课程应以学科分类为基础,以学科教学为核心,以掌握基础知识、基本原理、基本技能为目标。学科中心课程论的代表人物是:斯宾塞、赫尔巴特、要素主义者、布鲁纳。学科中心课程论看到了学科知识的发展...
世界上有五大
课程理论流派
吗?
答:
五大
课程理论流派及
代表人物如下:1. 传统主义:强调学科知识的传授和纪律的培养,代表人物有埃默森、巴特勒、卡特尔等。2. 进步主义:强调学生的兴趣和需求,注重培养学生的实际能力,代表人物有杜威、基尔帕特里克等。3. 社会重建主义:强调课程与社会的联系,注重社会问题和社会变革的教育,代表人物有凯森、...
课程的理论流派及其
基本观点分别是什么?
答:
3.学习者中心课程理论
主要
包括经验主义
课程理论和
存在主义课程理论。经验主义课程理论以杜威为代表。他认为以学科为中心的传统课程是不可取的,应代之以儿童活动为中心的课程。杜威认为,课程必须与儿童的社会生活相联系,应以儿童为出发点、为中心、为目的。此外,课程的组织应心理学化,应考虑到儿童心理...
课程理论流派
中,( )提倡的课程包括:学科经验课程、社会体验课程、自我...
答:
【答案】:C 本题考查的是课程理论流派的相关内容。课程理论流派包括:
学科中心课程理论
、学习者中心课程理论、社会中心课程理论、后现代课程理论、人本主义课程理论、古德莱德课程理论。其中,人本主义课程理论的代表人物是罗杰斯,基本观点有:(1)教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要;(2)教育的...
教资考试
课程
有哪
三大理论流派
答:
影响最广的课程理论。夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞和布鲁纳等是
学科中心课程理论
的代表人物,要素主义、
结构主义
是其代表理论。活动中心课程又叫儿童中心课程或经验课程,代表人物是美国的杜威及其学生克伯屈。社会中心课程理论,又称为社会改造主义课程理论,主张围绕重大社会问题来组织课程内容的理论。
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