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谈谈你对幼儿园课程的理解
你是如何
理解幼儿园课程的
?
答:
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段
,
是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
。我们可以分层来理解这一概念。(1)幼儿园课程是“活动”。“活动说”是课程定义的一大改进,从活动的角度看待和解释课程有几个优越之处:第一,它有利于改变课程工作者视角,促使他们同时注...
如何看待
幼儿园的课程
?
答:
(1)幼儿园课程融合于一日生活之中。幼儿的保育中包含着教育,教育中蕴含着保育
。从幼儿园课程的内容来看,由于幼儿教育不是单纯传授系统的知识技能,而是注重幼儿全面和谐的整体培养。(2)游戏是幼儿园课程的基本形式。幼儿园教育以游戏为基本活动,因此,游戏是幼儿园课程的基本形式,幼儿园通过游戏对幼...
谈谈你对幼儿园课程
和幼儿园游戏
的理解
答:
幼儿园课程是为幼儿设计的教学计划和学习内容
。这些课程涵盖了幼儿的认知、语言、运动、社交和情感等方面的发展。幼儿园课程通常包括语言和沟通、数学和逻辑思维、科学、艺术和创造力、社交技能和情感发展等领域。通过这些课程,幼儿可以学习基本的知识和技能,培养好奇心和学习兴趣,建立自信和自我意识。幼儿园...
如何
理解课程的
含义
幼儿园
答:
课程是指在幼儿园教育中,教师根据幼儿的发展需要和学习目标所设计和组织的一系列教学活动和学习内容。在幼儿园教育中,课程是指为了实现幼儿的全面发展和学习目标而设计和组织的一系列教学活动和学习内容。课程设置的目的是为了满足幼儿的学习需求,促进他们在不同领域的发展。
幼儿园课程的
设计应遵循幼儿的...
幼儿园课程
是一门什么样的课程
答:
幼儿园课程
是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有全面性。3、活动性与直接经验性:幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上,幼儿才
理解
事物,对世界形成相对...
对幼儿园课程
内容选择的看法
答:
1、综合性。
幼儿园课程
应该是综合性的,涵盖不同领域的内容,包括语言、数学、科学、艺术、体育等。这样有助于全面发展幼儿的各项能力,并为他们日后进一步学习打下坚实的基础。2、年龄适宜性。课程内容应根据幼儿的年龄特点和发展阶段进行设计,符合他们的认知水平和兴趣。过于复杂或超过他们
理解
能力的内容...
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