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赤壁赋公开课一等奖课件
《
赤壁赋
》(
优质课一等奖
说课稿)
答:
《
赤壁赋
》说课详案一、教材说明本文是鲁人版必修教材第二册第一课,苏轼曾写过两篇《赤壁赋》,这篇为《前赤壁赋》,写于元丰五年(1082)七月,这时苏轼谪居黄州已近四年。作者无辜遇害,长期被贬,郁愤之情,实在难免。但他又能坦然处之,以达观的胸怀寻求精神上的解脱,不被颓唐厌世的消沉情绪所压倒...
《
赤壁赋
》(
公开课一等奖
)
答:
回答:
赤壁赋
苏轼苏轼(1037-1101)学习目标:•1.熟读并背诵全文;•2.体会本文的感情变化和景、情、理水乳交融的特点;•3.理解文中对人生意义的讨论,揣摩体味作者旷达乐观的情怀。‖预习检测给下列画线的字词注音1、壬戌(rénxū)o)2、桂棹(zhà3、余音袅袅(niǎo)4、幽壑(hè)5...
高一语文《
赤壁赋
》
公开课
教案
答:
1、教师谈话:继续上节课的内容。仍然是小组合作的方式进行,在自己班里怎样表现,在这个
公开课
也一样。不要怕听课老师多了,就不敢说了。我们用真实的自己而不是作秀的表演让大家看。如果抢得有两三家争抢,就采用“拳头剪子包”或者“收心手背”的方法决定首先发言。2、电子屏幕放出《
赤壁赋
》的...
《
赤壁赋
》
公开课
教案
答:
《
赤壁赋
》
公开课
教案 《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文,本单元是古代山水游记类散文,不仅描绘自然风物,而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣,《赤壁赋》是意境、情感和理趣完美结合的典范。一.说教材。学习本文,在准确把握文言现象疏通文意的基础上,还应该注重...
高中语文文言文
ppt
答:
50《阿房宫赋》 杜牧 51《六国论》 苏洵 52《游褒禅山记》 王安石 53 《陈情表》 李密 54 《
赤壁赋
》 苏轼 55 《滕王阁序》 王勃 56《孟子·齐桓晋文之事》 孟轲 57 《史记·屈原列传》 司马迁 8. 高中语文文言文中表示官职调动的实词有哪些
ppt
、授职荐举: 任:担担任《史记?蒙恬传》:恬任外事毅内...
《
赤壁赋
》教材分析
答:
一.说教材 1、教材分析:大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章,语言才能神情飞动,意趣横生,倘若在情和景交融之外,更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《
赤壁赋
》就是这样一篇独具特色的“以文为赋“的上乘之作,它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点,文质兼美...
苏轼《
赤壁赋
》教学反思
答:
最后我想说一句:“作为教师,不讲
公开课
是不完整的,也很难成熟,我就是爱将公开课。”《
赤壁赋
》教学反思3: 在写教学实录的过程中,我发现,自己有两三个地方是讲错了的。现在在纠结要不要跟同学们纠正过来。学生的基础很差,不会分主谓宾定状补,最简单的文言句式、词类活用都...
语文提问《念奴娇.
赤壁
怀古》的课堂导语
答:
【念奴娇
赤壁
怀古】 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。【译文】长江...
朱俏怡曾获哪些教学竞赛奖项?
答:
在后续的教学活动中,朱老师持续发光发热。2005年3月16日的《高考语言表达复习指导——仿句》、2006年5月30日的《晏子治东阿》以及2006年12月28日的《后
赤壁赋
》
公开课
,都取得了良好的教学效果,展示了她深厚的学科功底和丰富的教学经验。2007年5月17日,公开课《囚绿记》更是让朱俏怡老师在全校青年...
《
赤壁赋
》随想
答:
《
赤壁赋
》文本随想 不是第一次执教《赤壁赋》,也不是第一次再谈起苏轼。可是接到同课异构《赤壁赋》的任务,内心还是有些小紧张,小迷糊。再讲《赤壁赋》讲什么呢?暂且随想一次。 我想讲一点不一样的的《赤壁赋》又觉得自己没有多少斤两,不知道能讲出什么来,就先读文本吧!我觉得第一个字是“巧”全文恰好...
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