11问答网
所有问题
当前搜索:
近代学前教育思想家
中国
近代学前教育
代表人物
答:
我国近代史上著名的四位学前教育家分别是。
陶行知,陈贺琴
。陶行知先生在《创造的儿du童教育》一文中指出:“创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”对于如何解放儿童的创造力,他提出了六大解放的观点。 1、解放儿童的头脑。 2、...
试述我国三位现代著名
学前教育家
陶行知、张雪门、
陈鹤琴
的
教育思想
及 ...
答:
(1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”
。陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。他认为,建设中国式的幼稚园,应使幼稚园适应中国的国情,城区需要幼稚园,农村也需要幼稚园。...
谈谈
陈鹤琴
的
学前教育思想
答:
陈鹤琴(1892-1982)
,中国现代幼儿教育的奠基人,被誉为“中国的福禄贝尔”、“中国幼教之父”。他创建了“活教育”理论体系。教育著作陈鹤琴率先在我国采用日记法研究儿童心理,通过对其长子陈一鸣的追踪研究探索中国儿童心理发展及教育规律,写成了中国第一部儿童心理学教科书———《儿童心理之研究》,他...
福禄培尔
在
教育
史上的地位。
答:
(1)福禄培尔在幼儿教育领域做出了突出贡献
他首创了“没有书本的学校”——幼儿园,并在长期的幼儿教育实践中摸索、总结出一套教育幼儿的新方法,建立起近代学前教育的理论体系。他在积极宣传公共的学前教育思想,广泛扩展幼儿园,以及培训幼教师资方面,也做出了不懈的努力。19世纪后半期乃至20世纪初期,...
世界
近代
著名
学前教育家
是那三位?
答:
陈鹤琴
(1892-1982)先生是我国现代幼儿教育的创始人之一。早年毕业于清华大学,后留学美国获教育硕士学位,解放后曾任南京师范学院院长。他曾以自己的孩子为研究对象,进行了长期连续的儿童发展研究,并著有《家庭教育》一书,提出了“游戏就是工作,工作就是游戏”的早期教育观念。著名教育家
陶行知
极力推崇...
近代学前教育
史上,最早提出自然教育理论的是谁
答:
近代学前教育
史上,最早提出自然教育理论的是:美国圣路易市教育局长威廉·哈里斯。1873 年美国圣路易市教育局长威廉·哈里斯创办了美国第一所公立幼儿园,附设在一所公立小学。该园运用福禄倍尔的
教育思想
与方法对幼儿进行实际指导,取得很大成功,在美国影响很大,促进了公立幼儿园的迅速普及和推广;而且把...
近代学前教育
理论的奠基人是
答:
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔(德语:Friedrich Wilhelm August Fröbel,1782年4月21日-1852年6月2日),德国
教育家
,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 。1820至1824年福氏写了七篇论文,1826年出版了《人性教育》Menschen-erziehung,由本书可以了解福氏的
教育思想
,当时(十八...
著名的
学前教育
学家有哪些?
答:
2、裴斯泰洛齐 裴斯泰洛齐又译佩斯塔洛奇。18世纪末、19世纪初瑞士著名的民主主义
教育家
。1746年1月12日生于苏黎世。佩斯泰洛奇的主要思想著作《林哈德和葛笃德》又名为《贤伉俪》本书提出的重要
教育思想
主要有以下几方面:(1)尖锐批评具有等级性的国民教育制度。(2)教育的目的在于全面、和谐地发展人...
我国
近代学前教育
的
思想
成就有哪些?
答:
胡适的儿童教育观:胡适是中国
近代
著名的文化学者和
思想家
,他在儿童教育方面提出了一系列独特的见解和观点,对中国
学前教育
的发展产生了积极的影响。中国儿童教育研究会的成立:中国儿童教育研究会是中国近代儿童教育研究的重要机构,它的成立推动了中国学前教育的理论研究和实践探索。
教育家
陈嘉庚的教育实践:...
试论述中国
近现代学前教育
的
思想
及其对中国学前教育发展的作用和影响...
答:
说起中国
近现代学前教育
专业
思想
,最能想到的是陶行知以及陈鹤琴。而陶行知的生活教育符合我国当时的教育背景,也对我过现代教育有很多的启发。他的生活教育理论主要包括:生活及教育,社会及教育,教学做合一。“生活即教育”的主旨包括:生活决定教育,有什么样的生活便有与之相应的教育,教育是供人生需要...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
世界十大著名幼儿教育家
近代东方的学前教育家有哪些
学前教育十大名人
学前教育学人物归纳总结
著名的幼儿教育家思想及观点
陶行知的学前教育思想有哪些
幼儿教育领域的名人
近代学前教育家及其教育思想
学前教育先驱的教育思想