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陈情表教案全国一等奖
《
陈情表
》
教案
答:
《
陈情表
》
教案
篇1 【教学目的】 1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情; 2.引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术; 3.继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识; 【教学时数】二课时。 第一课时 教学要点:1.指导学生熟读课文,背诵第一、三段,...
陈情表
优秀
教案
答:
陈情表教案
一 教学目的 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感 *** 彩,理解“忠”“孝”的含义。 3、背诵全文。 教学重难点 1、在吟诵中解读作者的“情”字,体会本文悲恻动人的原因。 2、把握本文陈述的层次及语言特色,体会情之深,理之透。 3、在...
高三语文《
陈情表
》
教案
答:
读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。
教案
点评: 千百年来,人们常以忠则《出师》,孝则《
陈情
》相提并论,可见李密的具有相当强烈的感人力量。因此,本设计便从思考“情”之内涵出发,引导学生赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于事、寓理于情的...
陈情表
获奖优秀
教案
答:
教学设计
第一课时 教学内容: 熟悉课文,掌握古汉语语词知识,理清课文思路。 教学过程: 一、导入新课: 今天我们一起学习一篇传诵千古的绝妙好文,它陈情恳切,言辞婉转;它情理兼备,诚款感人;它缘情挥洒,流畅自然。 这就是晋代文学家李密的名作《
陈情表
》,(投影《出师表—李密》。学生会以为老师错了,教师解释)《出...
陈情表教案
第一课时
答:
陈情表教案
第一课时 篇1 [目标] 1.识记重点实词、虚词和文言特殊句式等。 2.鉴赏文章构思技巧,揣摩语言准确、生动、形象的特点。 [切入] 初中曾学过《出师表》,文章言辞恳切,真挚动人,表现孔明鞠躬尽瘁的忠心,也“常使英雄泪满襟”,人言读《出师表》不哭者不忠。 与《出师表》齐名的是李密的《陈情表》,人言...
高二《
陈情表
》
教案
答:
他写了一篇表文婉言辞谢,据说晋武帝看了他的奏表后很受感动,特赏赐给他奴婢两人,并命郡县按时给其祖母供养。下面是我分享《
陈情表
》的精彩
教案
,希望能给大家带来帮助!【教学目标】1、诵读课文,明确文章大意,掌握文中出现的重要词语,充实文言仓库,提高文言文阅读能力。2、通过反复诵读,体会作者在...
《
陈情表
》优秀
教案
高二上册
答:
《
陈情表
》文章从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。下面是其优秀
教案
,欢迎参考。 一、 内容与解析 本课要学的内容《陈情表》是一篇抒发亲情的古代散文,其核心是要理解作者流露的感情,理解它的关键是要联系时代背景理解作者的处境...
陈情表文言文知识归纳 高中语文文言文
陈情表教案
答:
”我不敢举哪个名人去和诸葛亮比较,但就在诸葛亮之后不足一百年的晋朝,有一篇奏章足以和《出师表》相媲美,它即是李密的《
陈情表
》。(投影显示“陈情”二字)二、整体感知课文:1 、四位学生分读全文。读后大屏幕显示易读错字音。终鲜( xi僴 ) 兄弟 期功强( qi僴g ) 近 常在...
《
陈情表
》教学
教案
及反思
答:
《
陈情表
》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。下面是其教学
教案
,欢迎参考。 【教学目标】 1、知识目标:积累重点文言词句。 2、能力目标:学习和运用作者陈情的构思艺术以及骈散结合的语言...
高二语文《
陈情表
》
教学案例
答:
1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式,背诵全文,高二语文下册
陈情表 教案
。2、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情,深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。3、鉴赏本文融情于事的表达技巧和形象精粹的语言。【学法建议】1、诵读法,在反复诵读中体会作者在叙述中蕴涵的真挚感情。2、研读法,讨...
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