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陶行知红色教育家
陶行知
简介及作品
答:
陶行知
深知这个国家病根在
教育
,这个国家的出路也在教育,从而确立起毕生努力的方向。他脱下西装,走出象牙塔,放弃大学教授的优渥待遇,开始着手推广普及平民教育的工作。1926年12月,陶行知发表《中国乡村教育改造宣言书》,表示要“招募一百万基金,征集一百万位同志,创办一百万个学校,改造一百万个乡村”...
陶行知
简介
答:
陶行知
(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民
教育家
、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全...
南京陶行知纪念馆
教育家陶行知
病逝
答:
陶行知
先生一生致力于平民教育事业,他坚信教育应当与实际生活紧密相连,主张通过教育的力量来提升民众的生活水平,实现社会的公平和进步。他倡导的教育理念深入人心,影响了一代又一代的教育工作者。抗日战争胜利后,面对社会变革的浪潮,陶行知先生积极投身于反对独裁、争取民主的斗争中,以
教育家
的担当,为...
江苏省淮安市新安小学是哪位
教育家
创办的?
答:
淮安市新安小学是人民
教育家陶行知
先生于1929年创办的一所省级实验小学,也是著名的少年儿童革命团体“新安旅行团”的母校。目前学校有近70个班级,3000多名学生,教职员达300余名。新的时期,学校秉持“以新旅精神为典范,为师生成功而奠基”的办学理念,大力实施“小好汉”成长教育,全面推行课程、课堂...
陶行知
是
教育家
,其主要贡献是什么?
答:
提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,生活教育理论是
陶行知教育
思想的理论核心。著作有:《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》陶行知的教育活动是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的,因此他的教育实践是与民主爱国的活动...
陶行知
的资料
答:
陶行知
, 中国人民
教育家
,民主革命家。原名文硙,后改名知行,又改名行知。1914年毕业于金陵大学,后赴美国留学。1917年回国,历任南京高等师范学校教授、教务主任等,反对“沿袭陈法,异型他国”。推行平民教育。“五·四”运动后,从事平民教育运动,创办晓庄师范。1930年4月,国民党反动政府以“勾结...
陶行知
被毛主席称为 什么?
答:
陶行知
——毛泽东赞誉他为“伟大的人民
教育家
”1946年8月11日,延安举行规模宏大的“陶行知先生追悼会”,会场四周布满各界人士所送花圈,毛泽东题词:“伟大的人民教育家,陶行知先生千古”。
陶行知
人物生平
答:
1891年10月18日,
陶行知
诞生于安徽歙县西乡黄潭源村一个教师家庭,祖籍浙江绍兴。年幼时,他在邻居家的厅堂玩耍时,对厅堂墙上挂着的对联产生了浓厚兴趣,临摹之余,展现出非凡才智,被方庶咸秀才发现,免费启蒙
教育
。14岁时,陶行知进入崇一学堂,立志以医学报效祖国,但因学校歧视非教徒,他仅三天就...
陶行知
文集的作者简介
答:
作者是
陶行知
,安徽省歙县人,中国人民
教育家
、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。11926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位,表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。他一生致力于平民教育和乡村教育...
陶行知
的资料
答:
陶行知
,安徽省歙县人,中国人民
教育家
、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知生于1891年10月18日安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学,免费入塾读书。1906年,他进入本县的教会学校崇一学堂免费读书。两年就完成了三年的学业。17岁时借资赴杭州考入广济医...
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